Principales diferencias de la RCP básica en adultos y niños y formación y educación en RCP.

• José Miguel Ferrer Gómez ^[1] ; Víctor Civera Hernández ^[2] ; Guillermo Sierra Gros ^[3] ; Pilar López Castillo ^[1] ; Ana Belén Castro Muñoz ^[1] ; Arturo Baquedano García ^[1]
  1. [1] Enfermería. Servicio Aragonés de Salud. Hospital Universitario Miguel Servet de Zaragoza
  2. [2] Enfermería. Servicio Aragonés de Salud. Hospital Barbastro Huesca.
  3. [3] Enfermería. Servicio Aragonés de Salud. Hospital Universitario San Jorge Huesca

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Revista Sanitaria de Investigación, ISSN-e 2660-7085, Vol. 3, Nº. 9, 2022
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La parada cardiorrespiratoria representa una elevada morbimortalidad considerándose una causa reversible cuyo abordaje temprano mediante el reconocimiento de situaciones de riesgo vital y el inicio precoz de las maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) mejoran el pronóstico de supervivencia.

    La formación continuada en este ámbito del personal sanitario y no sanitario es imprescindible para una correcta actuación frente a una PCR en pacientes de diferentes edades, siendo necesaria una educación sanitaria específica.

  • English

    Cardiorespiratory arrest in pediatric patients has a high morbidity and mortality and is considered a reversible cause whose early approach by recognizing life-threatening situations and early initiation of cardiopulmonary resuscitation (CPR) maneuvers improve survival prognosis.

    Continuing training in this field of health and non-health personnel is essential for a correct action against a cardiopulmonary arrest in patients of different ages, being necessary a specific health education.