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FUNDAMENTOS // Se considera relevante analizar la evolución del estado anímico en adolescentes de la provincia de Barcelona en los últimos seis años y el impacto específico de la pandemia y su vivencia. Así como los factores asociados tanto en el periodo prepandemia como durante.
MÉTODOS // Desde 2015/2016 se realizó una encuesta de hábitos relacionados con la salud a alumnos de 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). En el curso 2020/2021 se le añadió un bloque sobre la COVID-19. Hubo una muestra representativa provincial prepandemia (N=15.118) y una muestra durante la pandemia (N=4.966). A partir de seis ítems específicos se construyó la variable agregada dicotómica de estado anímico positivo/negativo a la que se realizaron los análisis bivariados y multivariantes a cada periodo. Análisis realizados con SAS.
RESULTADOS // La pandemia intensificó significativamente la tendencia de empeoramiento en el estado anímico de la población adolescente y agrandó la brecha de género. Los chicos pasaron del 17,9% (prepandemia) al 25,7% (durante pandemia), con estado anímico negativo, mientras que las chicas variaron del 31,9% al 52,9%. En la modelización durante pandemia aparecieron relevantes y significativos los factores socioeconómicos y familiares, mientras que se mantuvieron como en prepandemia el sexo, la mala salud percibida, ser víctima de acoso, la autopercepción del peso, el uso excesivo de internet y la mala percepción del entorno residencial.
CONCLUSIONES // El impacto negativo específico de la pandemia en el estado anímico de los adolescentes es apreciable, pero aún es pronto para saber si es o no reversible y para conocer la efectividad de las intervenciones al respecto.
BACKGROUND // To analyse the evolution of state of mind in adolescents in the province of Barcelona for the last six years and the specific impact of the pandemic and its experience. Likewise, analyse the associated factors both in pre-pandemic period and during.
METHODS // Since 2015/2016 a Questionnaire on health related habits was carried out among 4th year high school students to which a COVID-19 chapter was added in the 2020/2021 academic year. There was a representative provincial pre-pandemic sample (N=15,118) and a sample during the pandemic (N=4,966). The dichotomous aggregate variable of positive/negative state of mind was constructed with six specific items to which the bivariate analyses and a multivariate generalized mixed linear model were carried out for both periods.
Analysis performed with SAS.
RESULTS // The pandemic significantly intensified the trend of worsening the state of mind adolescents, and widened the gender gap. Boys went from 17.9% (pre-pandemic) to 25.7% (during pandemic) with a negative mood, while girls from 31.9% to 52.9%. In modelling during pandemic, socioeconomic and family factors appeared relevant and significant. Sex, perceived poor health, being victim of harassment, self-perception of weight, excessive use of the internet and a poor perception of the residential environment remained significant as in the pre-pandemic model.
CONCLUSIONS // The specific negative impact of the pandemic on adolescents’ mental well-being is perceived, but it is too early to tell whether it is reversible or not and to assess the effectiveness of interventions to tackle it.
