Acceso usuarios
Osvaldo Mateo Spinelli, Félix José Corrons, Eduardo Dreizzen
En esta segunda parte de la serie Códigos QR en Educación Médica describiremos los principalesaspectos relacionados con los distintos tipos de códigos bidimensionales, las herramientas yaplicaciones necesarias para generar y decodificar un código QR, y los problemas de seguridad quepueden surgir durante su utilización. Nuestro objetivo es lograr que los educadores se familiaricencon esta tecnología y puedan incorporarla al material educativo utilizado en el proceso de enseñanzaaprendizaje,tanto en el aula tradicional como en los cursos virtuales. Con la finalidad de facilitar unacorrecta comprensión del artículo, en la última sección se proporciona un glosario alfabético con lostérminos y conceptos introducidos en el mismo. En la tercera y última parte de esta serie de artículosdescribiremos los aspectos relacionados con la personalización de los símbolos y su uso diferentescontextos educativos tanto analógicos como digitales.
In this second section of the series QR Codes in Medical Education we will describe the main aspects related to the tools and applications necessary to generate and decode a QR code and how to customize them. The different types of based on their function and how to generate mixed function codes to be applied in Augmented Reality educational contexts will be analyzed. The final purpose is to ensure that all educators feel familiar with this technology and can incorporate it into the educational material used in the teaching-learning process, both in the traditional classroom and in virtual courses. In order to facilitate a correct understanding of the article, the last section provides an alphabetical glossary with the terms and concepts introduced in it. In the third and last part of this series of articles we will describe aspects related to the personalization of symbols and their use in different educational contexts, both analog and digital.
