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Laurentino Barrios, Luis Francisco Armoa García, Lilian Paola Duarte, Blanca Alvarenga, Andrea Armoa
Introducción: Considerando la Ley de la Nación Paraguaya 4995/2013 “De Educación Superior”,en su artículo 82°, establece que “la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la EducaciónSuperior (ANEAES) es el organismo técnico encargado de evaluar y acreditar la calidad académicade los Institutos de Educación Superior”. Por Resolución N°08/07 del Consejo Directivo de la ANEAESde fecha 17 de diciembre de 2007 aprueba los criterios de calidad para la carrera de medicina, dondeen la dimensión 5, componente “egresados” establece: La carrera debe velar por el cumplimiento delas metas establecidas en cuanto a duración real de la carrera, logro del perfil de egreso e inserciónde sus egresados en el mercado laboral. A los efectos se deberá establecer y aplicar mecanismosde consulta a los egresados para determinar su grado de satisfacción y retroalimentar el procesoformativo y los planes de mejora. Objetivos: contribuir a obtener información de la situación laboraly formación académica que permitan evaluar la calidad de la educación superior brindada y proponermecanismos que contribuyan a la mejora del desempeño profesional de los egresados. Materialesy métodos: Los datos fueron procesados utilizando estadística descriptiva para todas las variables.El Instrumento utilizado es un Cuestionario conformado por 63 preguntas divididas en 5 secciones.Se contactó con los egresados por llamadas telefónicas y mensajería instantánea. Resultados:Durante los años 2010-2017, egresaron 984 profesionales. Total, de Encuestados: 133 egresados,siendo 73 mujeres (55%) y 60 hombres (45%). El 25 % de los egresados que han respondido laencuesta consideran que la formación académica recibida es excelente, el 44% considera que esmuy buena, el 23% que es buena, el 6% regular y el 2% considera que es mala. Conclusión: Elnivel de inserción laboral es alto al momento del egreso. La Satisfacción con la formación académicarecibida es muy buena, con recomendaciones viables para el plan de mejoras en el programa deestudio.
Introduction: Considering the Law of the Paraguayan Nation 4995/2013 “On Higher Education”, in its article 82°, establishes that “the National Agency for the Evaluation and Accreditation of Higher Education (ANEAES) is the technical body in charge of evaluating and accrediting the academic quality of the Institutes of Higher Education”. By Resolution N ° 08/07 of the Board of Directors of the ANEAES dated December 17, 2007, it approves the quality criteria for the medical career, where in dimension 5, the “graduates” component, it establishes: The career must ensure compliance of the goals established in terms of real duration of the career, achievement of the graduation profile and insertion of its graduates in the labor market. For this purpose, consultation mechanisms must be established and applied to graduates to determine their degree of satisfaction and provide feedback on the training process and improvement plans. Objectives: The objective of this follow-up report was to obtain useful information on the employment situation and academic training that allow evaluating the quality and relevance of the higher education provided and proposing mechanisms that contribute to the improvement of the professional performance of graduates. Materials and methods: The data were processed using descriptive statistics for all variables. The Instrument used is a Questionnaire made up of 63 questions divided into 5 sections. Graduates were contacted by phone calls and instant messaging. Results: During the years 2010-2017, 984 professionals graduated. Total of Respondents: 133 graduates, being 73 women (55%) and 60 men (45%). 25% of the graduates who responded to the survey consider that the academic training received is excellent, 44% consider it very good, 23% that it is good, 6% fair and 2% consider that it is bad. Conclusion: The level of labor insertion is high at the time of graduation. Satisfaction with the academic training received is very good, with viable recommendations for the improvement plan in the study program.
