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Objetivo. Identificar las conductas de autocuidado en la salud física y mental de las estudiantes ingresantes al Programa Académico de Enfermería durante la pandemia de la COVID-19 durante el semestre 2021-1 en la Universidad de Huánuco. Métodos. Fue un estudio cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño transversal. La población muestral fue126 estudiantes ingresantes al Programa Académico de Enfermería. Fue aplicada una escala de conductas de autocuidado. Se usaron las medidas de frecuencia y proporciones. Resultados. Un 60,9 % (77) de los estudiantes evidenciaron conductas de autocuidado saludable en la dimensión salud física, frente a un 51,7 % (65) con conducta de autocuidado no saludable en la dimensión salud mental del autocuidado. De modo general, hubo predominio de las conductas de autocuidado saludable [55,8 % (70)]. Al comparar las características sociodemográficas de la muestra en estudio, según los tipos de autocuidado (saludable/no saludable), se encontró que, tanto entre las mujeres como en el grupo de adolescentes, los estudiantes que se dedican solo al estudio y que viven con sus padres muestran mayor autocuidado saludable. Conclusiones. Existe predominio de las conductas de autocuidado saludable en sus dimensiones: autocuidado de la salud mental y física.
Objective. To identify self-care behaviors in the physical and mental health of female students enteringthe Academic Nursing Program duringthe COVID-19 pandemic in the 2021-1 semester at Universidad de Huánuco. Methods. It was a quantitative, descriptive and cross-sectional study. The sample population consisted of 126 students entering the Academic Nursing Program. A scale of self-care behaviors was applied. Measurements of frequency and proportions were used. Results. 60.9 % (77) of students demonstrated healthy self-care behaviors in the physical health dimension, compared to 51.7% (65) with unhealthy self-care behaviors in the mental health dimension. In general, there was a predominance of healthy self-care behaviors [55,8 % (70)]. When comparing the sociodemographic characteristics of the sample under study, according to the types of self-care (healthy/unhealthy), it was found that, both among women and in the group of adolescents, students who only study and those who live with their parents show more healthy self-care. Conclusions. There is a predominance of healthy self-care behaviors in the dimensions: mental and physical self-care.
Objetivo. Identificar comportamentos de autocuidado na saúde física e mental dos estudantes que ingressam no Programa Acadêmico de Enfermagem durante a pandemia da COVID-19 durante o semestre de 2021-1 na Universidade de Huánuco. Métodos. Este foi um estudo quantitativo, descritivo, transversal. A população da amostra era de 126 estudantes que ingressaram no Programa Acadêmico de Enfermagem. Foi aplicada uma escala de comportamentos de autocuidado. Foram utilizadas medidas de freqüência e proporções. Resultados. 60,9% (77) dos estudantes mostraram comportamentos saudáveis de autocuidado na dimensão da saúde física, em comparação com 51,7% (65) com comportamentos pouco saudáveis de autocuidado na dimensão da saúde mental de autocuidado. Em geral, houve uma predominância de comportamentos saudáveis de autocuidado [55,8% (70)]. Ao comparar as características sociodemográficas da amostra do estudo, de acordo com os tipos de autocuidado (saudável/não saudável), verificou-se que, tanto entre as mulheres como no grupo de adolescentes, os estudantes que se dedicam apenas ao estudo e que vivem com seus pais apresentam níveis mais elevados de autocuidado saudável. Conclusões. Há uma predominância de comportamentos saudáveis de autocuidado em suas dimensões: autocuidado da saúde mental e física.
