Efectividad del ejercicio y la educación terapéutica en pacientes con dolor crónico: una revisión bibliográfica

• Muñoz-Alarcos, Vicente ^[1] ; Ivars-Crespo, María del Mar ; Suso-Martí, Luis ^[1] ; Herranz-Gómez, Aida ^[2] ; Alba-Quesada, Patricio ^[1] ; Cuenca-Martínez, Ferran ^[2] ; Such-Sanz, Arturo ^[1]
  1. [1] Universidad CEU Cardenal Herrera

     Universidad CEU Cardenal Herrera

     Valencia, España

     
  2. [2] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Journal of Move & Therapeutic Science, ISSN 2695-6330, Vol. 3, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Junio), págs. 299-308
• Idioma: español
• DOI: 10.37382/jomts.v3i1.470
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• Resumen

  • Objetivo: El objetivo de esta revisión bibliográfica fue evaluar el efecto de la educación neurofisiológica en dolor en combinación con ejercicio terapéutico sobre la intensidad del dolor y los factores psicosociales en pacientes con dolor crónico.

    Métodos: Se realizó una búsqueda en las bases de datos PubMed, Web of Science, CINAHL y SCOPUS. Se emplearon diferentes términos médicos como estrategia para encontrar estudios que aborden la educación neurocientífica y el ejercicio. La escala PEDro se utilizó para evaluar la calidad metodológica de los estudios.

    Resultados: Se obtuvieron un total de seis estudios. Los resultados muestran diferencias significativas entre el tratamiento control y el tratamiento experimental a favor de este último, tanto en la intensidad de dolor como en las variables psicosociales analizadas, especialmente en la kinesiofobia.

    Conclusiones: La terapia conjunta de educación en neurofisiología del dolor y el ejercicio terapéutico produce una mejora en las variables de ámbito psicosocial y la intensidad de dolor en pacientes con dolor crónico.

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