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Rebeca Ivars Nules, Silvia Gómez
Introducción: la violencia de género esta presente desde edades muy tempranas, cuando los adolescentes inician sus primeras relaciones de pareja, crecen influenciados por la sociedad que marca diferencias entre géneros, la publicidad sexista , películas o canciones que generan expectativas irreales de lo que es el amor o lo que debe ser una relación. Objetivo: 1. Conocer el nivel de información sobre violencia de género del alumnado. 2. Conocer la prevalencia de malos tratos en las parejas de adolescentes del centro. Material y métodos: La muestra esta compuesta por 57 alumnos de secundaria con edades comprendidas entre 13 y 17 años, a los que se les evaluara mediante un cuestionario sobre conocimiento e ideas erróneas acerca del tema y otro para obtener información sobre la prevalencia del abuso entre los estudiantes el estudio fue realizado durante el año 2014. Resultados: Se observa que las situaciones más frecuentes son las relacionadas con maltrato psicológico, llegando a un 33% cuando nos referimos a formas de control. Discusión y/o conclusiones: Observamos como la violencia de género esta presente en las aulas donde hemos intervenido, es evidente que estamos ante un problema de salud escolar y requiere ser tratado mediante la instauración de programas preventivos que mejoren las habilidades sociales y la detección precoz de dichas situaciones.
