Acceso usuarios
Elena Mozas Pérez, Irene Aznar Vázquez, Natalia Sancho Parra, Andrea Énery Gómez Sanz, María José Tregón Loras, María Soledad Sebastián Hernando
Los accidentes infantiles constituyen la principal causa de mortalidad infantil tanto en España como en el resto de Europa. Son, además, una causa de morbimortalidad significativa en la infancia, lo que suponen un coste social y económico importante.
El bajo nivel socioeconómico y las conductas adictivas o negligentes en el entorno de los niños son una constante como factor de riesgo de accidentes infantiles. Los accidentes en la infancia pueden ser reducidos con un abordaje multidisciplinar, así, por ejemplo, la enfermería y los educadores serían los encargados de implantar programas de educación, individuales o colectivos, formales o informales que busquen promover la salud en el ámbito del hogar.
Los accidentes infantiles en el hogar tienen una característica común: son prevenibles.
La prevención debe ajustarse a las etapas de desarrollo Psicomotriz del niño indicando a los padres o responsables del cuidado del niño que deben prever y anticiparse a los accidentes para evitarlos.
Es importante destacar que la información en prevención de accidentes que reciben los padres debe ser clara, multifactorial, multidisciplinar y usar todos los medios de comunicación posibles con el fin de asesorar con mayor fiabilidad y eficacia.
Child accidents are the main cause of infant mortality both in Spain and in the rest of Europe. They are also a cause of significant morbidity and mortality in childhood, which represents a significant social and economic cost.
Low socioeconomic status and addictive or negligent behaviors in the environment of children are a constant as a risk factor for childhood accidents. Accidents in childhood can be reduced with a multidisciplinary approach, so, for example, nursing and educators would be responsible for implementing education programs, individual or collective, formal or informal that seek to promote health in the home environment.
Child accidents at home have one common characteristic: they are preventable.
Prevention should be adjusted to the stages of Psychomotor development of the child indicating to the parents or caregivers of the child that they should foresee and anticipate accidents to avoid them.
It is important to emphasize that the information on accident prevention that parents receive must be clear, multifactorial, multidisciplinary and use all possible means of communication in order to advise more reliably and effectively.
