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Matilde Castillo Hermoso
El presente artículo tiene como objetivo ofrecer una actualización clínica y bibliográfica del conocimiento enfermero sobre las lesiones por presión en el ámbito de la lesión medular destacando los aspectos específicos y concretos inherentes a la lesión medular. Se desarrolla para ello un exhaustivo análisis del riesgo exponiendo los principales factores sociodemográficos, clínicos asociados a la patología medular, conductuales y sociosanitarios, así como el efecto del daño neurológico sobre la piel y tejidos, escalas, y características de las lesiones por presión en esta población: localización, severidad y recurrencia. Asimismo, se describen las principales estrategias de prevención a lo largo de todo el proceso de cuidado, en el paciente encamado y el paciente en sedestación en silla de ruedas. Se muestran las principales líneas de tratamiento recomendadas desde la evidencia y diferenciadoras de otras poblaciones susceptibles de riesgo. Finalmente se describen intervenciones de educación para la salud desde una perspectiva interdisciplinar y global, así como los retos futuros a los que hacer frente en las unidades especializadas en la lesión medular.
The objective of this article is to offer a clinical and bibliographic update of nursing knowledge about pressure injuries in the field of spinal cord injury, highlighting the specific and concrete aspects inherent to spinal cord injury. An exhaustive risk analysis is developed for this, exposing the main sociodemographic, clinical factors associated with spinal injury, behavioral and socio-sanitary factors, as well as the effect of neurological damage on the skin and tissues, scales, and characteristics of pressure injuries in this population: location, severity and recurrence. Likewise, the main prevention strategies are described throughout the entire care process, in the bedridden patient and the patient sitting in a wheelchair. The main lines of treatment recommended from the evidence and differentiating it from other populations susceptible to risk are shown. Finally, health education interventions are described from an interdisciplinary and global perspective, as well as the future challenges to be faced in units specialized in spinal cord injury.
