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Aracelly Serna Restrepo, Yudi Andrea Rojas Castañeda, María Patricia Monroy Rubiano, Leyda Verbel Vergara, Claudia Esperanza Suarez Acuña, Beatriz Sánchez Herrera
En la Fundación Cardioinfantil Instituto de Cardiología (FCI -IC), que es un Hospital Universitario colombiano de alta complejidad, se identificó que el trabajo en alianza docencia – asistencia para el desarrollo de un modelo de práctica de enfermería podría orientar mejor este ejercicio en sus diferentes roles. Con el objetivo de describir el desarrollo conceptual logrado, el presente artículo documenta la investigación metodológica en enfermería que incluyó cuatro fases: la revisión de antecedentes institucionales en el empleo de modelos de enfermería; la revisión de literatura mundial sobre los modelos de práctica de enfermería; la construcción colectiva del modelo de práctica de enfermería; y la validación interna y externa de dicho modelo. El Modelo de práctica de enfermería para fortalecer la capacidad de cuidado de los pacientes y sus cuidadores, FCI – IC, responde a lecciones intra y extrainstitucionales aprendidas; su desarrollo es coherente con el estado del arte y su contenido refleja tanto el consenso institucional como la derivación teórica lograda a partir de la identificación de los conceptos paradigmáticos y supuestos de cuidado, ajustados durante la validación. Este modelo ha permitido mayor apropiación y liderazgo de enfermería en la práctica, a la que se espera aportar indicadores que permitan evaluar los diferentes roles.
In the Fundación Cardioinfantil Institute of Cardiology (FCI -IC), which is a high complexity Colombian University Hospital, it was identified that the work between academics and clinical nurses for the development of a nursing practice model, could improve nursing in its different roles. In order to describe the conceptual development achieved, this article documents the nursing methodology research that included four phases: the review of institutional backgrounds in the use of conceptual models of nursing; the review of world literature on nursing practice models; and the collective construction of the nursing practice model; and the internal and external validation of the developed model. The Practice Nursing Model to strengthen the caring capacity of patients and their caregivers FCI - IC responds to lessons learned internally and externally; its development is consistent with the state of the art and its content reflects both the institutional consensus and the theoretical derivation achieved from the identification of the paradigmatic concepts and care assumptions, adjusted during the validation. This model has allowed greater appropriation and nursing leadership in practice. We expect to provide indicators to evaluate and improve the different roles of nursing in the near future.
Na Fundación Cardioinfantil Instituto de Cardiología (FCI -IC), que é um Hospital Universitário colombiano de alta complexidade, identificou-se que o trabalho em uma aliança docente-assistencial para o desenvolvimento de um modelo de prática de enfermagem poderia orientar melhor este exercício em seus diferentes papéis. A fim de descrever o desenvolvimento conceitual alcançado, este artigo documenta a pesquisa metodológica de enfermagem que incluiu quatro fases: a revisão de fundamentos institucionais no uso de modelos conceituais de enfermagem; a revisão da literatura mundial sobre modelos de prática de enfermagem; e a construção coletiva do modelo de enfermagem; e a validação interna e externa do referido modelo. O Modelo de prática de enfermagem para fortalecer a capacidade assistencial do pacientes e cuidadores FCI - CI responde às lições aprendidas interna e externamente; seu desenvolvimento é consistente com o estado da arte e seu conteúdo reflete tanto o consenso institucional quanto a derivação teórica alcançada a partir da identificação dos conceitos paradigmáticos e pressupostos de cuidado, ajustados durante a validação. Este modelo permitiu maior apropriação e liderança de enfermagem na prática, o que se espera que forneça indicadores para avaliar os diferentes papéis.
