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María José Asensio Escolano, Susana López Ortiz, Eva Julián Herrero, Beatriz Lalinde Lidón, María Isabel Tercero Navarro, Clara Catalán Sánchez
La Sociedad Española de Inmunología Clínica, Alergología y Asma Pediátrica (SEICAP) estima que la enfermedad alérgica aumenta un 2% cada año1. Dentro de la enfermedad alérgica, las alergias alimentarias son las que más frecuentemente causan anafilaxia. En los casos graves, esta anafilaxia si no se atiende rápida y adecuadamente puede resultar mortal. Se cree que al menos una cuarta parte de los niños en edad escolar padece algún tipo de alergia por lo que el papel de la enfermera de salud escolar es fundamental para el control y la actuación eficaz ante una anafilaxia en el colegio.
El papel de la enfermera escolar, como el de cualquier enfermera generalista, en relación al control de la enfermedad alérgica es relevante en las 4 funciones que tradicionalmente se le atribuyen a la enfermera2: asistencial, docente, investigadora y gestora. Por todo ello, es necesario, revisar la actuación de la enfermera escolar ante una anafilaxia y su papel en cuanto a la prevención, el reconocimiento de los síntomas. La ausencia de enfermeras escolares en los centros educativos dificulta el acceso de los niños alérgicos en condiciones de igualdad y seguridad.
The Clinic Immunology, Allergology and Paediatric Asthma Spanish Society (SEICAP) estimates that allergic diseases increase by 2% every year. Among allergic diseases, food allergies are the most frequent cause of anaphylaxis. In severe cases, if anaphylaxis is not quickly and properly treated can be lethal. It is believed that a quarter of children in school age suffers from some kind of allergy, that is why a school nurse’s role is essential for the control and effective performance in case of anaphylaxis at school.
School nurse’s role, as any general nurse’s regarding allergic diseases control is relevant in the 4 functions that traditionally are attached to nurses: assistance, teaching, researching and management.
Therefore, it is necessary to check the school nurse’s performance in case of anaphylaxis, her role regarding prevention and symptoms recognition.
The absence of school nurses at schools complicates the access of allergic kids in secure and equal conditions.
