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Objetivo: determinar si la autoestima, ansiedad-rasgo y la calidad del sueño constituyen predictores de la satisfacción con la vida en estudiantes de Enfermería.
Método: estudio descriptivo transversal y cuantitativo llevado a cabo en estudiantes de Enfermería de la Universidad Católica de Valencia (n= 720), que respondieron a una serie de cuestionarios validados en noviembre de 2014. Se realizaron análisis descriptivos, pruebas de correlación y un modelo de regresión lineal para analizar la influencia de las variables independientes (autoestima, ansiedad-rasgo y calidad del sueño) sobre la variable dependiente (satisfacción con la vida). Se consideró significativa la diferencia si p< 0,05.
Resultados: participaron 494 (68,6%) estudiantes. El 77,7% (n= 384) fue mujer. Se observaron diferencias estadísticamente significativas en la satisfacción con la vida y el género (p= 0,002), con valores más altos para las mujeres; en la ansiedad-rasgo respecto al género (p= 0,001), con valores más altos en las mujeres; y en la autoestima respecto al curso del estudiante (p< 0,001), con valores más altos para los alumnos de tercero. Los resultados de la regresión indicaron que el 26,9% (p< 0,01) de la varianza de la satisfacción con la vida es explicada por las tres variables independientes: autoestima, ansiedad-rasgo y satisfacción con el sueño.
Conclusiones: el estudio revela que bajas puntuaciones en ansiedad-rasgo y calidad del sueño y altas puntuaciones en autoestima fueron predictores de la satisfacción con la vida. Dada la naturaleza psicógena de dichas variables se discute la necesidad de equipos de atención psicológica en las facultades de Enfermería.
Objective: to determine if Self-esteem, Trait anxiety and Quality of sleep are predictors of Satisfaction with life among Nursing students.
Method: a descriptive, cross-sectional, quantitative study conducted in Nursing Students from the Universidad Católica de Valencia (n= 720), who answered a series of validated questionnaires in November, 2014. Descriptive analyses were conducted, as well as correlation tests, and a linear regression model to analyze the influence of independent variables (Self-esteem, Trait anxiety, and Quality of sleep) on the dependent variable (Satisfaction with life). The difference was considered significant if p< 0.05.
Results: the study included 494 (68.6%) students; 77.7% (n= 384) were female. Statistically significant differences were observed in Satisfaction with life and Gender (p= 0.002), with higher values for women; in Trait anxiety regarding Gender (p= 0.001), with higher values in women; and in Self-esteem regarding the student year (p< 0.001), with higher values for third year students. The regression results showed that 26.9% (p< 0.01) of the variance in Satisfaction with life is explained by the three independent variables: Self-esteem, Trait anxiety, and Satisfaction with sleep.
Conclusions: the study revealed that low scores in Trait anxiety and Quality of Sleep and high scores in Self-esteem were predictors of Satisfaction with life. Given the psychogenic nature of said variables, there was a discussion about the need for psychological care teams in Nursing schools.
