Resiliencia y estrés percibido en estudiantes de Obstetricia de una universidad pública de Lima, Perú

• Kathia García-Rojas ^[1] ; Emma Salazar-Salvatierra ^[1] ; John Barja-Ore ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Perú

     
• Localización: FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 24, Nº. 2, 2021, págs. 95-99
• Idioma: español
• DOI: 10.33588/fem.242.1117
• Títulos paralelos:
  • Resilience and perceived stress in midwifery students at a public university in Lima, Peru
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• Resumen
  • español

    Introducción. Durante la etapa universitaria, los estudiantes afrontan diversas situaciones que pueden afectar a su salud mental; sin embargo, cada uno de ellos puede tener la capacidad de encararlas de forma adecuada. Por ello, este estudio tuvo el objetivo de determinar la relación entre la resiliencia y el estrés percibido en estudiantes de Obstetricia de una universidad pública de Lima, Perú.

    Sujetos y métodos.Estudio analítico y transversal, realizado en estudiantes de Obstetricia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Perú. Los instrumentos utilizados fueron la escala de resiliencia y la escala de percepción global de estrés, las cuales se aplicaron de forma presencial y confidencial. Se empleó estadística descriptiva, y para establecer la relación entre las variables se utilizó la prueba de correlación de Spearman previa aplicación de la prueba de Kolmogorov-Smirnov.

    Resultados.La edad media de los estudiantes fue de 20,8 ± 1,7 años. La mayoría de los estudiantes tuvo una capacidad media de resiliencia (25,8%) y niveles altos de estrés percibido (48,3%); además, se estimó una relación indirecta y mode-rada entre estas variables (rho = –0,496; p < 0,001). Las dimensiones de ‘competencia personal’ (rho = –0,53; p< 0,001) y de ‘aceptación de sí mismo y la vida’ también tuvieron una relación moderada con el estrés (rho = –0,387; p < 0,001).

    Conclusión.En los estudiantes de Obstetricia, la resiliencia tuvo una relación indirecta y significativa, de magnitud moderada, con el estrés percibido por ellos mismos.

  • English

    Introduction. During the university stage, students face several situations that can affect their mental health; however, each of them may be able to deal with them adequately. Therefore, this study had the objective of determining the relationship between resilience and perceived stress in midwifery students at a public university in Lima, Peru.

    Subjects and methods. Analytical and cross-sectional study, realized in midwifery students at the Universidad Nacional Mayor de San Marcos in Peru. The instruments used were the resilience scale and the global stress perception scale, which were applied in person and confidentially. Descriptive statistics were used, and the Spearman correlation test was used prior to applying the Kolmogorov-Smirnov test to establish the relationship between the variables.

    Results. The mean age of the students was 20.8 ± 1.7 years. Most of the students had a medium resilience capacity (25.8%) and high levels of perceived stress (48.3%); also, a direct but very weak relationship was estimated between these variables (rho = –0.496; p < 0.001). The dimension of ‘personal competence’ had a very weak relationship with stress (rho = –0.53; p < 0.001); but the ‘acceptance of self and life’ did not have it (rho = –0.387; p < 0.001).

    Conclusion. In midwifery students, resilience had a direct and significant relationship, although of a very weak magnitude, with the stress perceived by themselves.