Escolarización y atención fisioterapéutica del niño con discapacidad motora

• Autores: Andrés Ricardo Arroyo Rodríguez Navas, Luciano Domínguez Táboas, María Elena Rellán Ramos, Rafael Cubiella Muñoz, P. Oliva Ruiz , Inés Carmona Barrientos
• Localización: Cuestiones de fisioterapia: revista universitaria de información e investigación en Fisioterapia, ISSN 1135-8599, Vol. 23, Nº. 23, 2003, págs. 17-39
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este trabajo es una revisión bibliográfica actualizada sobre cómo se realiza la escolarización del discapacitado con necesidades educativas especiales, en especial el discapacitado motórico, y la atención fisioterápica de apoyo que se le ha de prestar durante su etapa escolar para que consiga alcanzar los diferentes niveles de desarrollo y aprendizaje, los cuales están recogidos en el Documento Curricular Básico del Centro Escolar siguiendo las disposiciones legales establecidas por el gobierno central español y el autonómico de Andalucía.

  • English

    This is work is an updated bibliographical revision on how the schooling of disabled boy with special educational needs is carried out, especially the motor disabled, and the physiotherapeutic support that must be given during its school stage, so that it is able to reach the different development levels and learning which appear in the Basic Curricular Document of the School Center following the legal dispositions dissettled down by the Spanish central goverment and the autonomus of Andalusia.