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Billy Balvino Llanca Sánchez, Nélida Armas Zambrano
Objetivo: determinar la relación entre clima social familiar y autoconcepto en adolescentes de una Institución Educativa de Lima Norte. Materiales y métodos: el tipo de muestreo fue no probabilístico. La muestra estuvo conformada por 210 alumnos de ambos sexos, entre los 12 y 17 años de edad. Se usaron como instrumentos el Clima Social Familiar (FES), Cuestionario de Autoconcepto de Garley (CAG) y una ficha sociodemográfica. Para el análisis de los datos se utilizó el paquete estadístico Stata versión 14. Se empleó el Chi-cuadrado en el análisis de las variables categóricas. Se consideró una significancia estadística menor o igual a 0.05. Resultados: no se halló relación significativa entre Clima Social Familiar y Autoconcepto. EL 81.4 % de los adolescentes se encontraron dentro del nivel muy mala en la dimensión relaciones del Clima Social Familiar y el 70.0% obtuvo un nivel de Autoconcepto medio. Por otra parte, se encontró relación significativa entre la dimensión estabilidad del clima social familiar y la dimensión familiar del autoconcepto (p=0.013). Conclusión: el clima social familiar y el autoconcepto no se relacionan significativamente; sin embargo, se hallaron algunas relaciones significativas entre algunas dimensiones de estas variables. Esto sugiere que en el hogar el desempeño de las responsabilidades de los padres de familia, podría relacionarse al autoconcepto de los adolescentes y a la forma en que estos se desempeñan en el entorno.
Objective: to determine the relationship between family social climate and self-concept in adolescents from an Educational Institution in Lima Norte. Materials and methods: the type of sampling was non-probabilistic. The sample was made up of 210 students of both sexes, between 12 and 17 years of age. The Family Social Climate (FES), the Garley Self-Concept Questionnaire (CAG) and a sociodemographic record were used as instruments. The Stata version 14 statistical package was used to analyze the data. Chi-square was used in the analysis of the categorical variables. Statistical significance less than or equal to 0.05 was considered. Results: no significant relationship was found between Family Social Climate and Self-concept. 81.4% of the adolescents were within the very poor level in the relations dimension of the Family Social Climate and 70.0% obtained a medium level of Self-concept. On the other hand, a significant relationship was found between the stability dimension of the family social climate and the family dimension of self-concept (p=0.013). Conclusion: family social climate and self-concept are not significantly related; however, some significant relationships were found between some dimensions of these variables. This suggests that the performance of parental responsibilities in the home could be related to the self-concept of adolescents and the way in which they perform in the environment.
