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Inmaculada García-Ruíz Jordán, Paula García Serrano
Introducción. Los estudiantes de enfermería corren un alto riesgo de ser víctimas de varios tipos de violencia en el lugar donde realizan sus prácticas, que van desde la agresión verbal hasta la agresión psíquica. El objetivo principal es cómo prevenir las agresiones en los estudiantes de enfermería, junto con los factores que los predisponen.
Material y métodos: se trata de una revisión bibliográfica de la literatura publicada en un periodo inferior a cinco años, referente a las agresiones sufridas por los estudiantes de enfermería durante sus prácticas.
Resultados: se encontraron 18 artículos de los que fueron escogidos 7, una vez aplicados los criterios de inclusión y tras la lectura de estos. Discusión: debido a la condición de los estudiantes de enfermería, se hace necesaria evaluar sus percepciones ante estas situaciones, contribuyendo a desarrollar un perfil de agresión en los entornos de atención de atención médica.
Conclusiones: los estudiantes de enfermería son propensos a convertirse en un grupo acosado por diversos factores como la escasa experiencia laboral y de habilidad para hacer frente a los conflictos en el entorno laboral. Por ello es importante saber su percepción y abordar nuevos métodos para luchar contra este tipo de agresiones.
Introduction. Nursing students are at high risk of being victims of various types of violence in the place where they practice, ranging from verbal aggression to psychic aggression. The main objective is how to prevent attacks on nursing students, along with the factors that predispose them.
Material and methods: this is a literature review of the literature published in a period of less than 5 years, referring to the aggressions suffered by nursing students during their internship.
Results: 18 articles were found from which 7 were chosen, once the inclusion criteria were applied and after reading them. Discussion: due to the condition of nursing students, it is necessary to evaluate their perceptions in these situations, contributing to develop a profile of aggression in health care settings.
Conclusions: Nursing students are prone to become a group beset by various factors such as poor work experience and ability to deal with conflicts in the workplace. Therefore, it is important to know your perception and address new methods to fight against this type of aggression.
