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, Neide Bombeiro Filet, Yuka Saheki, Isabel Cristina Calherani, Sonia Maria Gardim, Juliana Akie Takahashi
Objetivo: Hacer la selección de obras históricas de personal de enfermería existente en el acervo de la biblioteca Wanda de Aguiar Horta; identificar aquellas que necesitan restauración, así como crear un catálogo en línea que proporciona acceso a todo el público interesado en el tema. Metodología: Este es un estudio de carácter histórico y social, que tenía los siguientes pasos: selección, la restauración, la introducción de datos electronicamente y, finalmente, la liberación. Resultados: La organización de los datos resultó en 17 áreas temáticas, distribuidas de la siguiente manera: Enfermería (27); Educación en Enfermería (41); Cuidado de la Salud (5); Escuelas de Enfermería (35); Historia de la Enfermería (140); Educación en Enfermería (29); Legislación, Enfermería (45); Curriculum de Enfermería (23); Bibliografías de Enfermería (5); Servicios de Enfermería (27); Historia de las Mujeres (6); Informes de la Escuela de Enfermería (8); Enfermería Obstétrica. (1); Enfermería en Salud Pública (1); Enfermería Psiquiátrica (2); Enfermería Dermatología (1); Enfermería Ortopédica (1), por un total de 397 especiales de estas obras, así como retratar la consolidación de la práctica de enfermería, la enseñanza y la gestión de la salud. Conclusión: La preservación y difusión de la memoria y la historia de la enfermería son elementos importantes para la formación de una identidad colectiva del grupo profesional y social de las prácticas de enfermería
Objetivo: Fazer a seleção das obras históricas da enfermagem existentes no acervo da Biblioteca Wanda de Aguiar Horta; identificar aquelas que necessitavam de restauração bem como criar um catálogo online que possibilite o acesso ao público interessado na temática. Metodologia: Trata-se de um estudo de natureza histórico-social, que teve as seguintes etapas: seleção, restauração, inserção dos dados em planilha eletrônica e, finalmente, a disponibilização. Resultados: A organização dos dados resultou em 17 áreas temáticas, distribuídas da seguinte maneira: Cuidados de Enfermagem (27); Ensino de Enfermagem (41); Atenção à Saúde (5); Escolas de Enfermagem (35); História da Enfermagem (140); Educação em Enfermagem (29); Legislação de Enfermagem (45); Currículo de Enfermagem (23); Bibliografias de Enfermagem (5); Serviços de Enfermagem (27); História das Mulheres (6); Relatos da Escola de Enfermagem da USP (8); Enfermagem Obstétrica. (1); Enfermagem na Saúde Pública (1); Enfermagem Psiquiátrica (2); Enfermagem em Dermatologia (1); Enfermagem Ortopédica (1), totalizando 397 obras ditas especiais, pois retratam bem a consolidação das práticas de enfermagem, seu ensino e gestão em saúde. Conclusão: A preservação documental e difusão da memória e história da enfermagem constituem marco muito importante para a formação de uma identidade coletiva dos profissionais e do coletivo social sobre as práticas de enfermagem
Objective: To make a selection of nursing historical work belonging to "Wanda de Aguiar Horta" Library; identify the ones to be repaired as well as create an online catalog which provides access to the public who are interest on the matter. Methods: It´s a social-historical study which includes the following steps: selection, refurbishment, insertion of dates on its electronic table as well as availability. Results: The data organization comprises 17 subjects as following described: Nursing care (27), Nursing teaching (41), Health care (5) Nursing schools (35), Nursing history (140), Nursing education (29), Nursing legislation (45), Nursing curriculum (23), Nursing bibliography (5) Nursing services (27), Women´s history (6), USP Nursing School reports (8), Obstetric nursing (1), Public health nursing (1), Psychiatric nursing (2), Dermatology nursing (1), Orthopedic nursing (1), totalizing 397 special works which describes the consolidation of nursing practices its teaching and managing in health. Conclusions: Its documental preservation, nursing´s history and memory diffusion marks an important point regarding professional collective identity formation as well as social collective regarding nursing practices
