Acceso usuarios
Sonia Martínez Felix, Celia Ferrer Yeves, Concepción Martínez Martínez
Introducción: Mediante el proceso de estigmatización, se atribuye a la persona de un grupo, en este caso personas con trastorno mental grave, características no deseadas como pueden ser la discapacidad intelectual, falta de voluntad, o violencia, entre otras. Al ser interiorizadas por estos, se convierten en autoestigma, llegando a aceptarse como ciertas y sintiéndose responsables, lo que conlleva a problemas de salud, sentimiento de inferioridad y de autoestima y al aislamiento social de la persona.
Objetivo: Conocer el nivel de autoestima de las personas con enfermedad mental participantes en talleres ocupacionales, conocer la percepción que tienen sobre su autoestigma y explorar los factores que contribuyen a disminuir su aislamiento social y aumentar su empoderamiento.
Método: Se realizó un estudio observacional descriptivo mediante metodología mixta. Se utilizó un enfoque fenomenológico para conocer las vivencias de las personas con trastorno mental grave y un cuestionario para aumentar la validez del estudio y reforzar la credibilidad de los resultados.
Resultados: Indicar N. El 72.43 % de la muestra tenían un nivel de autoestima medio-alto. Los temas surgidos de las entrevistas fueron: Actividades y talleres ocupacionales, Significado y percepción propia del autoestigma, relaciones y percepción del aislamiento social, Autopercepción de la enfermedad, Percepción del entorno respecto al trastorno mental Consejos para ayudar a otras personas con trastorno mental.
Conclusiones: Los talleres ocupacionales son un mecanismo fundamental para fomentar la autoestima de las personas con enfermedad mental y trabajar sobre el autoestigma, de manera que, al entrar en contacto con la sociedad, no presten atención a los prejuicios que empeoran la situación de aislamiento social.
Introduction: Through the process of stigmatization, the person of a group is attributed, in this case people with serious mental disorder, unwanted characteristics such as intellectual disability, lack of will, or violence, among other.
These become internalized by them, becoming self-stigma, becoming accepted as true and feeling responsible for health problems, feelings of inferiority and self- esteem and the social isolation of the person.
Aim: In this work we set as objectives: to know the level of self-esteem of people with mental illness participating in occupational workshops, to know the perception they have about their self-stigma and to explore the factors that contribute to decrease their social isolation and increase their empowerment.
Method: A descriptive observational study was carried out using a mixed methodology. A phenomenological approach was used to learn about the experiences of people with severe mental disorder and a questionnaire to increase the validity of the study and strengthen the credibility of the results.
Results: N. 72.43% of the sample had a medium to high level of self-esteem. The themes that emerged fromthe interviews were: Occupational activities and workshops, Meaning and perception of self-stigma, Relationships and perception of social isolation, Self-perception of the illness, Perception of the environment regarding mental disorder Advice to help other people with mental disorder.
Conclusion: Occupational workshops are a fundamental mechanism for promoting the self- esteem of people with mental illness and working on self-stigma, so that when they come into contact with society, Do not pay attention to prejudices that worsen the situation of social isolation.
