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Introducción. Desde la enfermería basada en evidencia, como procesos cognitivos que ponen en marcha frente a cada situación hacen evidente al proceso de Enfermería como herramienta fundamental para la dirección del cuidado. En el fenómeno de cuidado, surge la situación de enfermería como herramienta científica que permite poner en evidencia los patrones de conocimiento enfermero propuestos por Barbara Carper, los elementos del metaparadigma, así como las fases del proceso de enfermería. Para la operacionalización del mismo, se utilizó la taxonomía de diagnósticos propuestos por la NANDA, así como los resultados esperados (NOC) y las intervenciones sugeridas (NIC). Metodología. Para precisar la realidad, se abordó desde el equipaje etnográfico focalizado como metodología analítica explorando desde el aspecto antropológico del cuidado, la enfermería basada en evidencia, patrones de conocimiento desde la narrativa del cuidado como base epistémica para los dominios y taxonomías, teniendo en cuenta la adecuación teórico- epistemológica fundamentado en el paradigma cualitativo- interpretativo a través del interaccionismo simbólico. Resultados y discusiones. La enfermería basada en evidencia, surge como el nuevo paradigma emergente, a través de los patrones de conocimiento, hacen parte de la enseñanza y de la práctica de enfermería, de tal forma que aumentan su complejidad y su diversidad epistemológica. Por lo tanto, cada patrón da una orientación de los problemas y las preguntas de la disciplina, reconociendo que los cambios son inherentes al desarrollo del conocimiento en enfermería. Propuestas metodológicas. El fenómeno del cuidado, emerge como necesidad la simbiosis entre el proceso de enfermería y su transcendencia en la investigación científica a través de la enfermería basada en evidencia, vista como un proceso único, individualizado de la práctica de enfermería a través de la narrativa, usando la herramientas de los patrones de conocimiento, teniendo en cuenta que las repuestas de salud-enfermedad de los seres humanos, forman parte del núcleo central del relato y de los significados que las personas les otorgan.
Introduction. From nursing based on evidence, as cognitive processes that put in place in front of each situation make evident to the process of Nursing as a fundamental tool for the direction of care. In the care phenomenon, the nursing situation arises as a scientific tool that allows to put into evidence the patterns of nursing knowledge proposed by Barbara Carper, the elements of the metaparadigm, as well as the phases of the nursing process. For the operationalization of the same, the taxonomy of diagnoses proposed by the NANDA was used, as well as the expected results (NOC) and the suggested interventions (NIC). Methodology. To clarify reality, it was approached from the ethnographic baggage focused as analytical methodology, exploring from the anthropological aspect of care, evidence-based nursing, patterns of knowledge from the care narrative as an epistemic basis for domains and taxonomies, taking into account the theoretical-epistemological adaptation based on the qualitative-interpretive paradigm through symbolic interactionism. Results and discussions. Nursing based on evidence, emerges as the new emerging paradigm, through the knowledge patterns, are part of the teaching and practice of nursing, in such a way that they increase its complexity and its epistemological diversity. Therefore, each employer gives an orientation of the problems and the questions of the discipline, recognizing that the changes are inherent in the development of knowledge in nursing. Methodological proposals. The phenomenon of care, emerges as a need the symbiosis between the nursing process and its transcendence in scientific research through evidence-based nursing, seen as a unique, individualized process of nursing practice through the narrative, using the tools of knowledge patterns, taking into account that the health-illness responses of human beings are part of the central core of the story and the meanings that people give them.
Introdução. A partir da enfermagem baseada em evidências, como processos cognitivos que se colocam à frente de cada situação, evidencia-se o processo de Enfermagem como uma ferramenta fundamental para a direção do cuidado. No fenômeno do cuidado, a situação de enfermagem surge como uma ferramenta científica que permite evidenciar os padrões de conhecimento de enfermagem propostos por Barbara Carper, os elementos do metaparadigma, bem como as fases do processo de enfermagem. Para a operacionalização dos mesmos, utilizou-se a taxonomia de diagnósticos proposta pela NANDA, bem como os resultados esperados (NOC) e as intervenções sugeridas (NIC). Metodologia. Para esclarecer a realidade, foi abordada a partir da bagagem etnográfica focada como metodologia analítica, explorando desde o aspecto antropológico do cuidado, enfermagem baseada em evidências, padrões de conhecimento da narrativa do cuidado como base epistêmica para domínios e taxonomias, levando em consideração a adaptação teórico-epistemológica baseada no paradigma qualitativo-interpretativo através do interacionismo simbólico. Resultados e discussões. A enfermagem baseada em evidências, emerge como o novo paradigma emergente, através dos padrões de conhecimento, fazem parte do ensino e prática de enfermagem, de forma a aumentar sua complexidade e sua diversidade epistemológica. Portanto, cada empregador dá uma orientação sobre os problemas e as questões da disciplina, reconhecendo que as mudanças são inerentes ao desenvolvimento do conhecimento em enfermagem. Propostas metodológicas. O fenômeno do cuidado, emerge como uma necessidade a simbiose entre o processo de enfermagem e sua transcendência na pesquisa científica por meio da enfermagem baseada em evidências, vista como um processo único e individualizado de prática de enfermagem através do narrativa, utilizando as ferramentas dos padrões de conhecimento, levando em conta que as respostas saúde-doença dos seres humanos fazem parte do núcleo central da história e dos significados que as pessoas lhes dão.
