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Brasil
Objetivos: Identificar el personal de enfermería durante el primer gobierno de Getúlio Vargas (1930-1945) en Ceará y definir sus particularidades en relación con los modelos de atención existentes. Metodología: Análisis documental. La propuesta de análisis e interpretación de la información del Almanaque del Ceará se realizó mediante la triangulación con la historia de la enfermería. Resultados principales: Se identificaron tres grupos de agentes: el primero relativo a las parteras vinculadas a las instituciones de caridad, el segundo fueron las visitadoras sanitarias y el tercero, las enfermeras, ambos vinculados a las instituciones públicas. Conclusión: Se concluye que la desaparición de las parteras de las estadísticas del Anuario es indicativo de la incompatibilidad de su ejercicio con el de las visitadoras sanitarias y más tarde con el de las enfermeras. La creación del puesto de asistente social, se tradujo en una oportunidad para la ubicación de las visitadoras sanitarias en los servicios públicos de salud junto a la formación de enfermeras de la primera institución formadora equivalente a la Escuela Ana Nery en Ceará.
Aim: To identify staff nurses who practiced in Ceará during Getulio Vargas' first government (1930-1945), and characterise their relationship with the existing nursing care models. Methodology: The process of data collection was based on documentary analysis. Data collected from the Almanaque del Ceará were analysed and interpreted through triangulation with other sources about the history of nursing. Results: Three groups of agents were identified: the first comprised midwives linked to charitable institutions, the second health visitors, and the third nurses; the second and third groups were linked to public institutions. Conclusion: This paper argues that the disappearance of midwives from local statistical records (Anuario) indicates that their practice was incompatible with that of health visitors and nurses'. The creation of the position of social worker was interpreted as an opportunity to reassign health visitors to the public health services, as well as the training of nurses at the first training institution equivalent to the School Ana Nery in Ceará.
Objetivos: Identificar as exercentes de enfermagem durante o primeiro governo de Getúlio Vargas (1930-1945) no Ceará e caracterizar sua relação com os modelos de atenção existentes. Metodologia: Observação documental. A proposta de análise e interpretação da informação do Almanaque do Ceará aconteceu por meio da triangulação com a história da enfermagem. Resultados principais: foram identificados três grupos de agentes: o primeiro, referente às parteiras vinculadas às instituições de caridade; o segundo, referente as visitadoras sanitárias e o terceiro das enfermeiras, ambos vinculados às instituições públicas. Conclusão: Conclui-se que o desaparecimento das parteiras das estatísticas do Anuário trata-se de um indicativo da incompatibilidade do seu exercício com o das visitadoras sanitárias e mais tarde com o das enfermeiras. A criação do cargo de asistente social se traduziu como uma oportunidade de alocação das visitadoras sanitárias nos serviços públicos de saúde diante da formação de enfermeiras da primeira instituição formadora equiparada à Escola Ana Nery no Ceará.
