Acceso usuarios
Liudmila Rogaleva, Ekaterina Gilyazetdinova, Anastasia Burkova, Vasiliy Shtokolok, Irina Mamaeva, Natalya Khon, Zhanerke Aidosova, Liudmila Fitina
Comprender la importancia del papel positivo de los deportes adaptativos en la socialización y el desarrollo físico de las personas con discapacidad conduce a la búsqueda de formas óptimas de involucrarlos en las clases. El objetivo de nuestra investigación fue estudiar las dificultades psicológicas asociadas con los deportes adaptativos y, sobre la base de los datos obtenidos, desarrollar un programa de entrenamiento psicológico destinado a involucrar a las personas con discapacidad en los deportes adaptativos. En total, el estudio incluyó a 35 especialistas en educación física adaptativa, 22 personas con discapacidades y 25 deportistas dedicados a deportes adaptativos. Una encuesta de tres grupos de encuestados reveló que los factores personales. La segunda etapa se centró en el desarrollo e implementación de un entrenamiento psicológico para involucrar a las personas con discapacidad en deportes adaptativos. El entrenamiento se realizó en un grupo mixto, había instructores, entrenadores atletas y no atletas con discapacidades. En el curso de la comunicación, se discutieron las dificultades encontradas en el ejercicio de los deportes adaptativos, las perspectivas positivas para la participación en los deportes, así como el intercambio de experiencias para integrar a las personas en los deportes adaptativos. El entrenamiento psicológico se puede recomendar como un medio para involucrar a las personas con discapacidad en deportes adaptativos.
Understanding the importance of the positive role of adaptive sports in the socialization and physical development of people with disabilities leads to the search for optimal ways of involving them in classes. The purpose of our research was to study the psychological difficulties associated with adaptive sports, and on the basis of the data obtained, to develop a program of psychological training aimed at involving people with disabilities in adaptive sports. In total, the study involved 35 specialists in adaptive physical education, 22 people with disabilities, and 25 sportsmen engaged in adaptive sports. A survey of three groups of respondents revealed that personal factors. The second stage was focused on the development and implementation of a psychological training to involve people with disabilities into adaptive sports. The training took place in a mixed group, there were instructors, coaches athletes and non-athletes with disabilities. In the course of communication, the difficulties encountered in the exercise of adaptive sports, the positive perspectives for participation in sports, as well as the sharing of experience in integrating people into adaptive sports were discussed. Psychological training can be recommended as a means of involving people with disabilities into adaptive sports.
Понимание важности положительной роли адаптивного спорта в социализации и физическом развитии людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) требует изучения способов вовлечения их в активные занятия спортом. Цель исследования заключалась в изучении факторов сдерживающих включение людей с ограниченными возможностями в занятия адаптивным спортом и в обосновании новых форм работы с людьми с ОВЗ по их вовлечению в спорт. Всего в исследовании приняли участие 35 специалистов по адаптивной физической культуре, 22 человека с ограниченными возможностями здоровья, 25 спортсменов занимающихся адаптивным спортом. В ходе исследования разработан и внедрен психологический тренинг по вовлечению лиц с ограниченными возможностями здоровья в занятия адаптивным спортом. Обучение проходило в смешанной группе, включающей инструкторов, тренеров, спортсменов и людей с ограниченными возможностями здоровья. В ходе тренинга участники обсуждали психологические трудности, возникающие при включении в занятиях адаптивным спортом и пути их преодоления, делились положительным опытом занятий адаптивным спортом, разрабатывали стратегии преодоления стереотипов существующих относительно лиц с ОВЗ и делились положительным опытом по включению людей ОВЗ в занятия адаптивным спортом. Разработанная программа психологического тренинга может быть рекомендована в качестве средства вовлечения людей с ограниченными возможностями в занятия адаптивным спортом.
