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Nuria Quirós, Pedro Emilio Ventura Puertos, Salma Boulayoune
Objetivo principal: Explorar la influencia de la comunicación entre niños y adolescentes con cáncer, padres y personal sanitario así como su repercusión en la toma de decisiones compartida. Metodología: Se llevó a cabo una revisión sistematizada de la literatura científica basada en los criterios PRISMA modificados. La búsqueda se realizó en Marzo de 2017 usando los términos MeSH Child, Cancer, Communication y Deci-sion Making. Se incluyeron aquellos artículos en inglés o español que se ajustasen a los objetivos propuestos en este trabajo, posteriores al año 2011. Resultados principales: Una buena comunicación entre pacientes, padres y personal sanitario aporta multitud de beneficios a todos los componentes de la relación, entre ellos, posibilita la toma de decisiones compartida. Para ello, es imprescindible establecer relaciones de confianza basadas en el apoyo, acompañamiento y compresión. Por otro lado, una mala comunicación puede causar estrés, ansiedad, miedo, etc., dificultando los procedimientos terapéuticos y la toma de decisiones. Conclusión principal: Es imprescindible la adquisición de habilidades y estrategias de comunicación que permitan al personal sanitario ofrecer información adecuada, solventar situaciones difíciles y posibilitar toma de decisiones compartida.
Objective: To explore the communication influence among children and adolescents who suffer cancer, parents and healthcare professionals also how it affects in shared decision making. Methods: A systemized review of the scientific literature based on the modified PRISMA criteria was carried out. The search was conducted in March 2017 using the terms MeSH Child, Cancer, Communication and Decision Making. We included those articles in English or Spanish that fit the objectives proposed in this work, after 2011. Results: A good communication among patients, parents and healthcare professionals have a lot of benefits. They should be based in support, accompaniment and compression not only the child but also the parents. Thanks to an effective communication, the shared decision making is possible. On the other hand, a bad communication could cause stress, anxiety, fear, etc., that difficult the therapeutic procedures and the decision making. Conclusions: If healthcare professionals acquire communication abilities and strategies, they can firstly, offer the best information; secondly, solve difficult situa-tions and finally, include the child and her or his parents in shared decision making.
