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Alexis Alejandro García Rivero, Javier González Argote, Carlos Acosta Batista
Objetivo Describir la producción científica de las revistas científicas estudiantiles cubanas.
Material y métodos Se realizó un estudio bibliométrico descriptivo en las revistas médicas estudiantiles cubanas Revista 16 de abril y Revista Universidad Médica Pinareña. Se analizaron los números correspondientes al período 2005-2015 de ambas revistas en su versión electrónica.
Resultados De un total de 680 artículos el 90,44% tuvo participación estudiantil. El mayor porcentaje correspondió a artículos originales. Solo 7 artículos fueron escritos íntegramente por autores extranjeros, de ellos 4 corresponden a publicaciones de profesionales; en 9 artículos hubo colaboración, de ellos 4 entre universidades de varios países.
Conclusiones Los resultados expresaron una estabilidad editorial en los últimos años, sin embargo no se cumple con los criterios de originalidad establecidos. Se encontró una colaboración internacional baja y elevada endogamia. Se espera que se establezcan políticas en función de mejorar la calidad de los procesos editoriales, lo que repercutirá directamente en un mejor posicionamiento de las revistas estudiantiles cubanas en el ámbito internacional.
Introduction The generation, dissemination and promotion of knowledge through research were considered essential functions of higher education. The student scientific publication is an essential aspect in the education of future health professionals. Cuba has two student scientific journals, which publish in the health sciences area.
Objective To describe the scientific production of Cuban student scientific journals.
Material and methods A descriptive bibliometric study was performed on the Cuban medical student journals Revista 16 de Abril(16 April Journal), and Revista Universidad Médica Pinareña (Pinareña Medical University Journal). An analysis was made of issues of both Journals published in electronic format in the period 2005-2015.
Results There was 90.44% student participation out of a total of 680 articles. The highest percentage corresponded to original articles, with only 7 articles being fully written by foreign authors, including 4 correspond to professional publications. There were 9 collaboration articles, including 4 from universities in different countries.
Conclusions The results show editorial stability in recent years: however, they have not met with the criteria of originality established. There was very little international collaboration and a high level of endogamy. It is expected to establish policies based on improving the quality of the editorial process, which should lead directly to better positioning of Cuban student journals internationally.
