Acceso usuarios
Erika Celis Aguilar, Juan Ruiz Xicotencatl
El portafolio es una nueva herramienta que recopila evidencia de conocimiento, habilidades, actitudes y valores. Esta forma de evaluación ha surgido de la necesidad de un aprendizaje y evaluación basados en competencias. Los portafolios convencionales se dividen principalmente en sumativos y formativos. El portafolio sumativo evalúa el producto final del estudiante y el portafolio formativo guía al estudiante a través del proceso de aprendizaje mediante numerosas evaluaciones. Además, el portafolio electrónico incrementa el rango de evidencias que pueden ser añadidas, es altamente accesible y cuenta con una gran aceptación por parte de los estudiantes. Se realizan recomendaciones de cómo empezar y mantener un portafolio en las residencias médicas.
Portfolio is a new tool that gathers evidence of knowledge, abilities, attitudes, and values. This form of evaluation has arisen in the context of a competency based learning and evaluation. Conventional portfolios can be mainly divided in summative and formative. Summative portfolio can evaluate the final learning product of the student and formative portfolio can guide the student through the learning process with various evaluations. Also, electronic portfolios have increased the range of evidences that can be added to the portfolio, is highly accessible and is more agreeable to students. Recommendations are made on how to start and maintained a portfolio in medical residencies.
