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Raquel Céspedes Pinto
En el cuidado de enfermería, surge la narrativa como mediación y elemento clave en el proceso del cuidado, que también determina un trasfondo epistemológico, soportado en los adelantos científicos de las ciencias de enfermería. Objetivo: Analizar los aspectos epistemológicos: significado, metaparadigma, patrones de conocimiento de enfermería y visiones del mundo a una narrativa de un servicio de una Unidad Renal. Metodología: Se aplicó el pensamiento de Hildegard Peplau y la guía para el análisis de situaciones de enfermería utilizada en la Universidad de Santander–UDES. Resultados: La “Situación de Enfermería” analizada se ubica en la visión de reciprocidad. Se identifican los patrones de conocimiento de enfermería, reflejando predominancia del patrón estético. Conclusión: En la atención del adulto con diálisis peritoneal, y con dificultades en la aceptación de su reciente diagnóstico terminal, es imperante un cuidado humanizado.
In nursing care, narrative emerges as mediation and a key element in the care process, which also determines an epistemological background, supported by scientific advances in the nursing sciences. Objective: To analyze the epistemological aspects: meaning, metaparadigm, nursing knowledge patterns and worldviews to a service narrative of a Renal Unit. Methodology: Hildegard Peplau's thought and the guide for the analysis of nursing situations, it were applied used at the University of Santander-UDES. Results: The "Situation of Nursing" analyzed is located in the vision of reciprocity. Patterns of nursing knowledge were identified, reflecting predominance of the aesthetic pattern. Conclusion: In the care of adults with peritoneal dialysis, and with the difficulties in accepting their recent terminal diagnosis, a humanized care is essential.
No cuidado de enfermagem, a narrativa surge como mediação e elemento-chave no processo de cuidar, o que também determina um pano de fundo epistemológico, sustentado pelos avanços científicos nas ciências da enfermagem. Objetivo: Analisar os aspectos epistemológicos: significado, metaparadigma, padrões de conhecimento de enfermagem e visão de mundo para uma narrativa de atendimento de uma Unidade Renal. Metodologia: Aplicou-se o pensamento de Hildegard Peplau e o guia para a análise das situações de enfermagem, utilizado na Universidade de Santander-UDES. Resultados: A "Situação da Enfermagem" analisada está localizada na visão de reciprocidade. Os padrões de conhecimento de enfermagem são identificados, refletindo predominância do padrão estético. Conclusão: No atendimento de adultos com diálise peritoneal e com as dificuldades em aceitar seu diagnóstico terminal recente, é essencial um cuidado humanizado.
