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Hacia una reclasificación de los niveles de asimilación del conocimiento
Ángel M. Tundidor-Bermúdez
[1]
[1]
Hospital General Docente Guillermo Domínguez. Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas, Cuba
Localización:
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica
,
ISSN-e
2014-9840,
ISSN
2014-9832,
Vol. 22, Nº. 4, 2019
,
págs.
197-197
Idioma:
español
DOI
:
10.33588/fem.224.1006
Texto completo no disponible
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