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Ascensión Aguado Jara
La arteterapia puede ofrecer a las personas con discapacidad intelectual un entorno facilitador para el desarrollo de recursos personales e interpersonales que promuevan la mejora de su calidad de vida. Se trata de una vía de trabajo experiencial en la que no es necesaria la participación del lenguaje verbal, que implica, sin embargo, la puesta en juego de recursos cognitivos fundamentales en relación con los procesos de autoconocimiento, autodeterminación y regulación emocional, por lo que resulta útil como impulsora, facilitadora o promotora de procesos de cambio y transformación, especialmente en aquellos casos en los que las vías que se utilizan de forma habitual no resultan efectivas.
En este artículo se examinan las necesidades de la persona con discapacidad intelectual y se describen las aportaciones que desde la arteterapia se pueden hacer en relación con estas necesidades, con la finalidad de aumentar el bienestar y la calidad de vida de estas personas. Finalmente se ilustra con la descripción de un caso.
Art Therapy can offer those persons with learning disability an enabling environment for the development of personal and interpersonal resources that promote an improvement in their quality of life. This is an experiential way of working, which does not need to involve verbal language; however, it involves putting into play essential cognitive resources regarding the processes of self-knowledge, self-determination and emotional regulation, and therefore it is useful as driver, enabler and promoter of change and transformation processes, particularly in those cases where the pathways typically used are not being effective.
This article examines the need of persons with leaning disability, and describes the contributions that can be made from Art Therapy regarding these needs, with the aim to increase the wellbeing and quality of life of these persons. Finally, this is illustrated with the description of a case.
