Acceso usuarios
Introducción. eSalud es un territorio donde confluyen muchas disciplinas, teorías y profesiones. Allí en esas convergencias existe un campo para el desarrollo de tecnologías y el estudio de las mismas con un enfoque integral interdisciplinario. Objetivo. El objetivo del artículo de investigación es entregar datos e información sobre un análisis de las Apps y recursos digitales enfocados a la Atención Primaria en Salud (APS) de adicciones químicas y comportamentales. Método. Metodológicamente se realizó un Análisis Articulado de Cibermedios (SAAC) a 68 recursos de Estados Unidos, España, Suramérica y Centroamérica con siete categorías temáticas y más de 50 variables o indicadores. Resultados. Los resultados indican que el 51.8% de los recursos son multiplataforma;
solo el 39.7% de los recursos ofrece servicios formativos;
únicamente el 38.2% tiene servicio de líneas de atención especializada con profesionales o expertos; y solamente el 42.6% de las plataformas ofrece información corporativa que permita identificar las empresas y profesionales. Conclusiones. Se concluye que se aumenta la brecha digital al realizar proyectos digitales uniplataforma; no se construyen sistemas inteligentes que conecten datos entre usuarios y sus usos; hay fallas en el diseño de recursos con servicios comunicativos, educativos y didácticos integrales para los pacientes o usuarios.
Introduction. eHealth is a territory where many disciplines, theories and professions converge. There in these convergences there is a field for the development of technologies and the study of them with a comprehensive interdisciplinary approach. Objective. The objective of the research article is to provide data and information about an analysis of the Apps and digital resources focused on Primary Health Care (PHC) of chemical and behaviors addictions. Method. Methodologically, an Articulated Cybermedia Analysis (SAAC) was carried out on 68 resources from the United States, Spain, South America and Central America with seven thematic categories and more than 50 variables or indicators. Results. The results indicate that 51.8% of the resources are multiplatform.
Only 39.7% of the resources offer training services. Solely 38.2% have specialized service lines with professionals or experts. And just 42.6% of the platforms offer corporate information that allows companies and professionals to be identified. Conclusion. It is concluded that the digital divide is increased when carrying out digital uniplatform projects; intelligent systems that connect data between users and their uses are not built; there are flaws in the design of resources with comprehensive communicative, educational and didactic services for patients or users
