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Lizbeth Rojas, Marlyn Berrios, Belquis Sanz, Maribel Prada
Con el propósito de conocer el perfil motivacional del talento humano de la Escuela de Nutrición y Dietética de la Universidad de Los Andes y su relación con las características sociodemográficas, se realizó una investigación de campo de ca rácter descriptivo de corte transversal y correlacional. El tipo de motivación personal se obtuvo tomando en cuenta la perspectiva teórica motivacional de McClelland; se aplicó una encuesta y los datos recolectados se analizaron estableciendo relaciones co n variables socio- demográficas (nivel de instrucción, edo.
civil, edad y sexo); además, se aplicaron otras pruebas paramétricas y no paramétricas (ANOVA, t de Student, chi cuadrado y análisis de regresión), con un nivel de significancia estadística fijado en 0.05. Los resultados sugieren que dos necesidades motivan al talento humano de la institución con igual dominancia, afiliación y realización personal, mientras que la necesidad de poder presentó menor dominancia ( p<0.000 ). La necesidad de afiliación fue alta en los trabajadores doc entes, con un nivel de instrucción alto, estado civil casado y con mayor edad;
mientras que la necesidad de realización personal se encontró alta en el personal obr ero y administrativo -técnico, con estado civil soltero(a) y tr abajadores jóvenes.
No se encontró diferencias entre el perfil motivacional en relación con el sexo.
With the purpose of knowing the motivational profile of the human resources of the school of Nutrition and Dietetics of the Universidad of Los Andes and its relationship with sociodemographic characteristics, was did cross -section and correlational descriptive field research. The type of personal motivation was obtained by taking into account the theoretical perspective motivational McClelland, were surveyed and data collected were analyzed by establishing relationships with socio -demographic variables (level of education, marital status, age and sex), also were applied other parametric and non -parametric tests (ANOVA, Student t test, chi square and regression analysis), with a statistical sign ificance level set at 0.05. The results suggest that two needs motivate the human resources of the institution with equal dominance, affiliation and self -realization, while the need of power presented less dominance ( p < 0.000 ). The need for affiliation wa s high workers teachers, with a high educational level, married and older; while the need self -realization was found high in the staff worker and administrative - technical, single and young workers. No differences were found between the motivational profile in relation to sex.
