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Brasil
El objetivo do estudio fue verificar el grado de asociación entre la percepción competencia personal (PPC) y el aprovechamiento deportivo de tenistas. La muestra, seleccionada de forma voluntaria, no probabilística, constaba de 29 atletas de tenis Categoría de hasta 12 años hombres (edad 11.99 ± 0.54 años), de acuerdo con el ranking brasileño. Se utilizó la Hoja de Datos Técnicos de la Confederación Brasileña de Tenis (CBT) y la Escala de Percepción de Competencia - EPC (Harter, 1985, adaptado de Valentini, 2010). Para el análisis de los datos, se utilizó el test de regresión lineal simple, con un nivel de significación de p<0.05. El tenistas Categoría de hasta 12 M mostró alto PCP (3.07 ± 0.32), que se asoció positivamente con la AE en el PC categorías Athletic (p<0.03, r=0.40) y PC afectiva (p<0.05, r=0.37). Los otros dominios de la PCP (PC Escuela, PC Apariencia Física, PC Conductual y PC Auto-Concepto General) no mostraron asociación significativa con el aprovechamiento deportivo de tenistas. Se cree que los atletas pueden desarrollar una PCP más realista, en comparación con sus propios ingresos y motivarse intrínsecamente más para los deportes. Los resultados sugieren la importancia de estimular a los niños a participar en competiciones orientadas para alcanzar a la consecución de los objetivos de rendimiento y de buscar resultados positivos para proporcionar a los atletas situaciones que promuevan el éxito y aumentar las experiencias positivas de una manera controlada y adecuado a sus necesidades.
The present study aimed to determine the degree of association between the Perceived Personal Competence (PCP) with sporting use of tennis players. The sample, selected on a voluntary basis, non-probabilistic, consisted of 29 tennis players Category Under 12 Years Male (mean age 11.99 ± 0.54 years), participants of the Brazilian rank. The instruments used for the data collection were an anamnesis questionnaire, the player’s technical sheet of Brazilian Tennis Confederation (CBT) and the Perceived Competence Scale - PCS (Harter, 1985, adapted to Portuguese by Valentini, 2010). It was used the simple linear regression model, adopting as confidence interval p<0.05 to data analysis. The results indicated that the tennis players Category Up to 12M feature high PCP (3.07 ± 0.32), which showed a positive association with success sport rate, in categories PC Athletic (p<0.03 and r=0.40) and PC Affective (p<0.05 and r=0.37). The remaining areas of the PCP showed no significant association with the success sport rate. The results suggest the importance of encouraging children to participate in achieving the targeted yield goals competitions and provide athletes situations that promote the success and enhance the positive experiences.
O objetivo do estudo foi verificar o grau de associação entre a percepção de competência pessoal (PPC) e o Aproveitamento Esportivo (AE) de atletas de tênis. A amostra, selecionada voluntariamente, não probabilística, consistiu em 29 atletas homens de tênis da Categoria até 12 anos de idade 11. 99 ± 0. 54 anos, de acordo com o ranking brasileiro. Foi utilizada a Ficha Técnica da Confederação Brasileira de Tênis (CBT) e a Escala de Percepção de Competências - EPC (Harter, 1985, adaptada de Valentini, 2010). Para a análise dos dados, utilizou-se o teste de regressão linear simples, com um nível de significância de p <0. 05. A categoria de tênis até 12 M apresentou alta PCP (3. 07 ± 0. 32), que foi associada positivamente com EC em categorias PC Atlética (p<0. 03, r=0. 40) e PC Afetiva (p<0. 05, r=0. 37). Os outros domínios da PCP não mostraram associação significativa com AE. Acredita-se que os atletas podem desenvolver uma PCP mais realista, em comparação com seus próprios rendimentos e se tornarem mais intrinsecamente motivados para esportes. Os resultados sugerem a importância de encorajar as crianças a participar de competições voltadas para alcançar metas de desempenho e encontrar resultados positivos e proporcionar aos atletas situações que promovam o sucesso e aumentem experiências positivas.
