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En el presente trabajo se estudian los motivos que llevan a los niños a jugar al tenis y se analiza si éstos difieren en función de la edad y del sexo. Ciento cuarenta y tres jóvenes (93 niños y 50 niñas) con una me-dia de edad de 12.17 años, pertenecientes a diferentes clubes de tenis de la Comunidad Valenciana, rellenaron el cuestionario sobre motivos de participación ("Participation Motivation Inventory") de Gill, Gross, & Huddieston (1983). Los resultados, van en la línea de investigaciones previas e informan que los motivos más importantes de los jóvenes para jugar al tenis son: Mejorar el nivel, estar físicamentebien,mejorar las habilidades, hacer nuevos amigos y mantenerse en forma. Las menos importantes son: satisfacer a padres o amigos, sentirse importante, ser importante y popular, gastar energía y las recompensas. El análisis de diferencias por sexos informa que aunque tanto los chicos como las chicas realizan valoraciones muy similares, las diferencias más importantes están en que a los chicos les gusta más la competición, los desafíos, alcanzar un estatus, entretenerse y las recompensas que a las chicas. Mientras que a las chicas les gustan más "tener algo que hacer" que a los chicos. El análisis de diferencias por edades informa que los más pequeños presentan varios motivos para jugar al tenis que los distinguen de los mayores. Estos resultados pueden facilitar la estructuración motivacional de las sesiones de entrenamiento en tenis.
En aquest treball s'estudien els motius que porten els joves a jugar a tennis, i s'analitza si aquestes raons difereixen segons l'edat i el sexe. Cent quaranta-tres joves (93 nens i 50 nenes), amb una mitjana d'edat de 12, 17 anys, pertanyents a diferents clubs de tennis de la Comunitat Valenciana, van omplir un qüestionari sobre els motius de participació ("Participation Motivation Inventory") de Gili, Gross i Huddleston (1983). Els resultats estan en la línia d'altres investigacions anteriors i informen que les raons mes importants deis joves per jugar a tennis son: millorar el nivell, estar físicament bé, millorar les habilitats, fer nous amics i mantenir-se en forma. Les menys importants son: satisfer pares o amics, sentir-se important i popular, gastar energia i ser recompensat. L’anàlisi de diferencies per sexes informa que, encara que tant els nois com les noies fan valoracions molt similars, les diferencies mes importants son que ais nois els agrada mes la competició, els desafiaments, aconseguir un estatus, entretenir-se i ser recompensat, mes que no a les noies. A elles, en canvi, els agrada mes "tenir alguna cosa a fer" que no als nois. L’anàlisi de diferencies per edats con-clou que els mes petits presenten diversos motius per jugar al tennis que els diferencien deis grans. Aquests resultats poden facilitar l'estructuració motivacional de les sessions d'entrenament en tennis.
