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Oviedo, España
México
Este artículo tiene como objetivo analizar la salud mental en las mujeres jóvenes que no estudian ni trabajan a través de los significados atribuidos a la experiencia de la vida. Fueron 15 mujeres jóvenes que participaron en el estudio que participaron en un estudio más amplío solo se eligieron a las mujeres, que fueron seleccionadas mediante una estrategia intensiva de muestreo intencional; fueron mujeres jóvenes de Oviedo, España y Aguascalientes, México. Los resultados sobre la salud mental, se encontró que en las jóvenes hay diferentes expresiones emocionales relacionados con el malestar por no estar trabajando o estudiando, tales como la tristeza, la soledad, la ansiedad, el estrés, el miedo, la frustración y malestar. Estas mujeres experimentan la soledad cuando ven que ya no tienen los mismos amigos por no ir a la escuela o al trabajo. Estas historias permitieron entender cómo desde la perspectiva subjetiva femenina, la importancia que han experimentado el ser “NiNi” que, de acuerdo con los significados que les dieron, son formas específicas de la ansiedad y la depresión con repercusiones en su salud mental. Los resultados sugieren crear nuevas políticas públicas de atención en salud mental, educación y trabajo.
The purpose is to understand mental health in young women not in education, employment or training (NEET) through the meanings attributed to life experience. From a larger study that included women, fifteen early adult women participated in this study using an intensive intentional sampling strategy. We carefully selected only a few cases, seeking to characterize the object of study and to obtain in depth information based on the participants´ subjective reality; they were females from Oviedo, Spain and Aguascalientes, Mexico. We found in young NEET women different emotional expressions of mental health related to the feelings of not being in the situation of not working or studying, such as sadness, loneliness, anxiety, stress, fear, frustration, and discomfort. These women experienced loneliness when felt they did not have friends, since they were isolated not going to school or work. These life stories allowed understanding, from the feminine subjective perspective, the emotional experience of NEET, which, according to the meanings they mentioned, are specific forms of distress and depression with repercussions for their mental health. These results demonstrate the relevance of new public policies on mental health, education and work to attend to the needs of this population.
