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Este articulo se ha realizado en base a la experiencia adquirida en un centro específico de educación de alu,mnos con déficit auditivo profundo o muy profundo, situado en Madrid.
El objetivo de este artículo intenta describir cómo el oído influye en distintos aspectos del desarrollo motor. La sordera influye en la relación que mantiene el niño sordo con su entorno, algunas funciones se ven alteradas o modificadas y, el tratamiento de fisioterapia debe modificarse en parte, primando la estimulación táctil y visual de los pacientes.
