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Alana Tamar Oliveira de Sousa, Nilton Soares Formiga, Simone Helena dos Santos Oliveira, Gilson de Vasconcelos Torres, Marta Miriam Lopes Costa, Maria Júlia Guimarães Oliveira Soares
Objetivo. Validar un instrumento para evaluar el nivel de conocimiento del enfermero respecto a la prevención y al tratamiento del individuo con úlcera venosa (UV).
Métodos. Estudio exploratorio de correlación, realizado con 78 enfermeros de atención primaria de la salud (APS). Estos profesionales respondieron una encuesta con doce ítems referentes al saber y al hacer en el abordaje a la persona con UV. En el análisis de los datos se utilizaron SPSS para Windows, versión 21.0, con análisis descriptivos y de correlación de Pearson.
Resultados. La medida de confiabilidad de la encuesta, a partir del alfa de Cronbach, señaló en el Dominio de Conocimiento Teórico (DCT) alfa de 0.88 y en el Dominio de Conocimiento Práctico (DCP), alfa de 0.70, indicadores que garantizaron la fiabilidad de tal medida para la muestra recolectada. Con respecto a las correlaciones entre el DCT y el DCP y a la Asistencia de Enfermería a la Persona con UV, estas resultaron significativas y sólidas en casi todos los ítems evaluados. El modelo bifactorial, con dominios teórico y práctico, es el que mejor explica la asistencia del enfermero a la persona con UV, pues como él conoce uno o ambos dominios en el tratamiento de heridas, probablemente, tendrá un mayor dominio sobre la UV y en la atención a la persona con UV.
Conclusión. La versión validada demostró confiabilidad, lo que posibilita que otros profesionales puedan adecuar la misma metodología en otras temáticas, identificando las ramificaciones del saber y del hacer. De este modo se fortalecen y se mejoran las falecias existentes en el área de Educación en Enfermería.
Validating an instrument to assess nurseknowledge related to preventing and treating individualswith venous ulcer (VU) Methods. This is an exploratorystudy, conducted with 78 primary health care nurses.These professionals answered the questionnaire withtwelve items pertaining to knowing and doing whileaddressing the person with VU. SPSS for Windows, version21.0, with descriptive analyses and Pearson correlationwas used for data analysis. Results. The measurement ofquestionnaire reliability, from Cronbach’s alpha, revealedin the Theoretical Knowledge Domain (TKD), 0.88 alpha,and in the Practical Knowledge Domain (PKD), 0.70alpha, indicators that guaranteed reliability of such ameasurement for the extracted sample. With regard to thecorrelation between TKD and PKD and Nursing Care tothe Person with VU, those were significant and strong inalmost all items. The bi-factorial model, with theoreticaland practical domains, is what best explains the nurseassistance for the person with VU. The nurse that knowsone or both domains in treating wounds, probably, willallow for greater dominance over VU and in assistingthe person with VU. Conclusion. The validated versionshowed reliability, enabling thus the other professionalsto tailor the same methodology to other topics, identifying the ramifications of knowing and doing and, thereby,strengthening gaps in the Nursing Education area.
Objetivo. Validar um instrumento para avaliar o nível de conhecimento do enfermeiro relacionado à prevenção e ao tratamento do indivíduo com úlcera venosa (UV). Métodos.
Trata-se de estudo exploratório correlacional, realizado com 78 enfermeiros da atenção primária à saúde. Estes profissionais responderam a questionário com doze itens referentes ao saber e ao fazer na abordagem à pessoa com UV. Na análise dos dados, utilizaram-se SPSS para Windows, versão 21.0, com análises descritivas e de correlação de Pearson. Resultados. A medida de confiabilidade do questionário, a partir do alfa de Cronbach, revelou no Domínio de Conhecimento Teórico (DCT) alfa de 0.88 e no Domínio de Conhecimento Prático (DCP), alfa de 0.70, indicadores que garantiram a fidedignidade de tal medida para a amostra coletada. No que se refere às correlações entre o DCT e o DCP e à Assistência de Enfermagem à Pessoa com UV, estas foram significativas e fortes em quase todos os itens avaliados. O modelo bifatorial, com domínios teórico e prático, é o que mais bem explica a assistência do enfermeiro à pessoa com UV.
O enfermeiro que conhece um ou ambos os domínios no tratamento de feridas, provavelmente, possibilitará maior domínio sobre UV e na assistência à pessoa com UV.
Conclusão. A versão validada mostrou confiabilidade, o que possibilita que outros profissionais possam adequar a mesma metodologia para outras temáticas, identificando as ramificações do saber e do fazer e, desse modo, fortalecer lacunas na área de Educação em Enfermagem.
