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Objetivo: analizar los beneficios de implantar los cuidados centrados en el desarrollo (CCD) en las unidades neonatales para la atención de los niños prematuros, basándose en la evidencia científica disponible.
Metodología: revisión narrativa de la literatura. Las bases de datos utilizadas fueron Pubmed, LILACS, Biblioteca Cochrane Plus, DIALNET y la Biblioteca Virtual en Salud. También se consultaron páginas web dedicadas a la Neonatología o a la salud, como la web de la Organización Mundial de la Salud (OMS), de la Asociación Española de Pediatría (AEP) o la web internacional de la European Fundation for the Care of Newborn Infants (EFCNI), entre otras. La búsqueda se ha limitado a los idiomas inglés y español, siendo el límite temporal los artículos publicados en los últimos 10 años.
Resultados: se seleccionaron 21 documentos referidos a las características del desarrollo que diferencian al niño prematuro del recién nacido a término, a los cuidados centrados en el desarrollo (CCD) y al papel de la enfermera/o en el desarrollo de los CCD.
Conclusiones: la mayoría de los estudios defienden los CCD en las unidades neonatales como la mejor forma de atención para los bebés prematuros, siendo el papel de las enfermeras fundamental para su correcta aplicación y divulgación dentro del equipo multidisciplinar, por ser quienes tienen un contacto más estrecho con el niño y sus familias.
Objective: to analyze the benefits of implementing Developmental Care (DC) in the Newborn Units for pre-term baby care, based on the scientific evidence available.
Methodology: a narrative review of literature. The databases used were: Pubmed, LILACS, Cochrane Plus Library, DIALNET and the Biblioteca Virtual en Salud (Virtual Healthcare Library). Web-pages on neonatology or health were also consulted, such as the World Health Organization (WHO) webpage, the Spanish Society of Paediatrics (AEP) website, or the international webpage of the European Foundation for the Care of Newborn Infants (EFCNI), among others. The search was limited to articles in English and Spanish, and the time limitation was that articles should have been published within the past 10 years.
Results: twenty-one (21) documents were selected, regarding the developmental characteristics differentiating pre-term babies from babies born on term, as well as Developmental Care (DC), and the role of nurses in conducting DC.
Conclusions: the majority of studies advocate for DC in Newborn Units as the best form of care for pre-term babies; the role of the nurses is essential for its adequate application and divulgation within the multidisciplinary team, because they are in closer contact with children and their families.
