El teatro como herramienta terapéutica para contribuir al desarrollo de las relaciones interpersonales en las personas mayores institucionalizadas. Prueba Piloto.

• Aurora Arroyo Naranjo ^[1]
  1. [1] Residencia de Mayores "La Casa Grande". San Carlos del Valle (Ciudad Real)
• Localización: Revista electrónica de terapia ocupacional Galicia, TOG, ISSN-e 1885-527X, Vol. 13, Nº. 23 (V. 13, mayo), 2016
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Drama a therapeutic tool to contribute to the development of interpersonal relationships among institutionalized elderly. Pilot test.
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• Resumen
  • español

    Objetivo Comprobar la efectividad de la utilización de un programa de actividades artísticas de teatro para contribuir al desarrollo de las relaciones interpersonales en las personas mayores institucionalizadas.

    Métodos: Se trata de un estudio experimental, antes-después. Prueba piloto. Se lleva a cabo a través de una muestra de 10 personas mayores institucionalizadas en la Residencia de Mayores “La Casa Grande” de San Carlos del Valle (Ciudad Real). La intervención tiene una duración de 6 semanas. Los instrumentos utilizados para valorar antes-después la aplicación del programa de actividades artísticas de teatro es la Escala de UCLA de Russell, 1996.

    Resultados: En la valoración previa a la intervención el 60,0% de las personas mayores muestran un grado severo de soledad. Tras la intervención el 100,0% de los mayores obtienen una puntuación de soledad normal.

    Conclusiones: La participación en actividades artísticas de teatro facilita la comunicación mejorando las relaciones interpersonales en personas mayores institucionalizadas.

  • English

    Objective Proving the effectiveness of using a drama activities’ program to contribute to the development of interpersonal relationships in institutionalized elderly.

    Methods: This is a before-and-after experimental study. Pilot test. It is carried out through a sample of 10 elderly institutionalized in the nursing home "La Casa Grande" in San Carlos del Valle (Ciudad Real). The intervention lasts six weeks. The instrument used to prove the before-and-after implementation of the drama activities’ program is UCLA Scale (Russell, 1996).

    Results: In the assessment before the intervention, 60.0% of the elderly show a severe degree of loneliness. After the program, 100.0% of the elderly obtained a normal loneliness score.

    Conclusions: Taking part in drama activities facilitates communication improving interpersonal relationships among institutionalized elderly.