Resumen de Efectos de la estimulación cognitiva sobre las personas mayores en el ámbito comunitario

Joao Luís Alves Apóstolo, Daniela Filipa Batista Cardoso, Constança Paúl, Manuel Alves Rodrigues, Marinha Sofía Macedo

• español

  Objetivo Demostrar que la implementación del programa de estimulación cognitiva (EC) «Making a Difference» (MD) mejora la cognición y la sintomatología depresiva en personas mayores y jubiladas que residen en el ámbito comunitario.

  Método Estudio multicéntrico y cuasiexperimental efectuado sobre 45 personas mayores (38 mujeres y 7 hombres) residentes en el ámbito comunitario, con una edad media de 75,29 años, seleccionados en 3 centros de día localizados en contextos rural, semirrural y urbano, en la región central de Portugal. Los participantes asistieron a 14 sesiones bisemanales a lo largo de 7 semanas. La escala de Valoración cognitiva de Montreal (Montreal Cognitive Assessment [MoCA]) y la escala de depresión geriátrica de 15 ítems (15-item Geriatric Depression Scale [GDS-15]) se aplicaron en 3 momentos de la evolución: al inicio del estudio, al final del estudio y en el seguimiento.

  Resultados Entre el inicio del estudio y el final del estudio hubo una diferencia estadísticamente significativa en la sintomatología depresiva (F = 7,494; p = 0,010) explicando el 21% de la varianza (valor eta cuadrado parcial [ηp2] = 0,21), potencia = 0,75; sin embargo, no hubo una diferencia estadísticamente significativa respecto a la cognición. Entre el final del estudio y el seguimiento no hubo diferencias en los resultados correspondientes a la cognición ni a la depresión.

  Conclusiones Nuestros resultados demuestran una mejoría de la sintomatología depresiva de las personas mayores tras un programa de intervención de 7 semanas de duración, pero sin persistencia del efecto terapéutico a los 3 meses de seguimiento. No se ha demostrado el efecto beneficioso del programa de intervención respecto a la mejora de la cognición. La EC puede tener utilidad para prevenir la sintomatología depresiva de las personas mayores cuando se incluye en el plan de cuidados para la promoción de la salud.

• English

  Objective To demonstrate that the implementation of the Cognitive Stimulation (CS) program ‘Making a Difference’ (MD) improves cognition and depressive symptoms in retired community elders.

  Method This was a multicenter quasi-experimental study of 45 community dwelling elders (38 women and 7 men), with a mean age of 75.29, from 3 day-care centers in rural, semi-rural and urban environments in the central region of Portugal. Participants attended 14 sessions twice a week over seven weeks. The Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and the Geriatric Depression Scale (GDS-15) were administered at the following three time points: baseline, post-test, and follow-up.

  Results From baseline to post-test, there is a statistically significant difference in depressive symptoms (F = 7.494; P = .010) explaining 21% of the variance (partial eta squared [ηp2] = .21), power = .75, but there is no statistically significant difference in cognition. From post-test to follow-up, there is no difference in both cognition and depression outcomes.

  Conclusions Our results showed improvement in elders’ depressive symptoms after a seven weeks intervention program but it did not have a protective effect after the three months follow-up. No evidence was found for its efficacy in improving cognition. Cognitive stimulation may be a useful in preventing elder's depressive symptoms when included in their health promotion care plan.