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Aline Viana Sampaio, Isabel Comassetto, Ana Cristina Mancussi e Faro, Regina Maria Dos Santos, Fernanda Silva Monteiro
Objetivo. Comprender el fenómeno experimentado por los estudiantes de enfermería en sus prácticas académicas hacia la muerte y el morir. Metodología. Se realizó un estudio cualitativo, basado en la fenomenología existencial de Martin Heidegger, en una Universidad pública en Alagoas, Brasil, entre agosto y octubre de 2013. Se entrevistaron 7 estudiantes del último año de enfermería. Resultados. El análisis fenomenológico arrojó los siguientes temas existenciales: Frente a la muerte y el morir en la práctica académica, reconociendo la impotencia en el rostro de la muerte, vislumbrando la posibilidad de la solicitud, la interacción con la familia por la pérdida, y experimentar la espiritualidad antes de morir. Conclusión. De lo anterior se desprende que, durante las prácticas académicas, el tema que involucra la muerte y el morir se ha estado trabajado en forma inadecuada, pues no cumple con precisión todas las demandas de los estudiantes de enfermería durante la atención en el proceso de morir
Objective. To understand the phenomenon experienced bynursing students in their academic practices in view of deathand dying. Methodology. This was a qualitative study, based onMartin Heidegger’s existential phenomenology, undertaken at apublic University in Alagoas, Brazil, between August and October2013. Seven senior students of nursing were interviewed.Results. The phenomenological analysis yielded the followingexistential themes: Facing death and dying in academic practice;Acknowledging impotence in the face of death; Glimpsing thepossibility of solicitude; Interacting with the family in view of theloss; Experiencing spirituality in the face of dying. Conclusion.It is deduced that, during the academic education, the themeinvolving death and dying has been addressed insufficiently,without precisely attending to all the demands of the nursingstudents during care in the dying process.Key words: students; nursing; death; attitude towards death.
Objetivo. Compreender o fenômeno vivenciado pelos alunos de enfermagem em suas práticas acadêmicas frente a morte e o morrer. Metodologia. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, embasada na fenomenologia existencial de Martin Heidegger, realizada numa Universidade pública de Alagoas, Brasil, entre os meses de agosto e outubro de 2013, foram entrevistados sete alunos do último ano do curso de enfermagem.
Resultados. Da análise fenomenológica, emergiram as seguintes temáticas existenciais: Enfrentando a morte e o processo de morrer nas práticas acadêmicas; Reconhecendo a impotência diante da morte; Vislumbrando a possibilidade da solicitude; Convivendo com a família diante da perda; Vivenciando a espiritualidade diante do morrer. Conclusão. Deduz-se que durante as práticas acadêmicas a temática que envolve a morte e o morrer tem sido trabalhado de forma deficiente, não atendendo com precisão todas as demandas dos alunos de enfermagem durante a assistência no processo de morrer
