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Paulo Sá Marques, A. Rui Gomes, Juan J. Fernández Romero 
, Miguel Á. Saavedra-García 
El objetivo del presente estudio es conocer el proceso de formación llevado a cabo por los porteros expertos de balonmano y saber lo que entienden como importante en la formación de nuevos porteros. Para conseguir estos objetivos se recurrió al uso de una metodología cualitativa, y se entrevistó a ocho porteros expertos de reconocido prestigio a nivel mundial. Los principales resultados sugieren: (a) la importancia del entrenamiento de factores psicológicos como la confianza, el coraje, el instinto y la concentración; (b) el papel evidente de los entrenadores y de los compañeros con más experiencia en el proceso de formación; (c) la relevancia del entrenamiento de las capacidades físicas asociadas a los aspectos técnicos; (d) la necesidad de desarrollar las capacidades físicas destacando la importancia de la velocidad de reacción, la flexibilidad y la fuerza; (e) la necesidad de promover el entrenamiento técnico en una fase inicial, siendo esta técnica definida en función de las características individuales del deportista; (f) el entrenamiento táctico debe ser desarrollado tan pronto como se consoliden los factores técnicos, de condición física y después de la adquisición de alguna experiencia como portero.
The aim of this study was to analyse the handball expert goalkeepers’ training process, and to identify what they understand as important concerning new goalkeepers’ training. To achieve these objectives a qualitative research methodology was applied. Thus, eight renowned worldwide expert goalkeepers were interviewed. The main findings suggest: (a) the importance of training psychological factors such as confidence, courage, instinct, and concentration; (b) the evident role of coaches and teammates, with more experience, in the training process; (c) the relevance of training physical skills, in association with technical aspects; (d) the need to develop physical abilities, highlighting the importance of reaction time, flexibility and strength; (e) the need to promote technical training at an early stage, with this technique being based on the athlete’s individual characteristics; (f) tactical skills training, which must be developed immediately after technical and physical consolidation, and also after acquiring some experience as a goalkeeper.
O objetivo do estudo foi conhecer o processo de formação dos guarda-redes de andebol experts e aquilo que eles entendem como preponderante na formação de novos guarda-redes. Recorreu-se a uma metodologia qualitativa, em que se entrevistaram oito guarda-redes experts de reconhecido prestigio mundial. Os principais resultados sugerem: a) a importância do treino de factores psicológicos como a confiança, a coragem, o instinto e a concentração; b) o papel evidente dos treinadores e colegas mais experientes no processo de formação; c) a relevância do treino das capacidades físicas associadas aos aspectos técnicos; d) a necessidade de desenvolvimento das capacidades físicas destacando-se a importância da velocidade de reacção, da flexibilidade e da força; e) a necessidade de promover o treino da componente técnica numa fase inicial, sendo esta definida em função das características individuais do atleta; f) o treino da componente táctica deve ser apenas desenvolvida após a consolidação dos factores técnicos e da condição física e após a aquisição de alguma experiência de baliza.
