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Jessica Medina García, José Manuel Martínez Casas, Enrique Castro Sánchez 
La contribución al conocimiento científico de los casos clínico/planes de cuidados es escasa, sin embargo constituyen una herramienta docente muy importante. En los últimos años, la Enfermería está creando espacios comunes que ayudan a la correcta toma de decisiones basadas en sesiones clínicas y en el cuestionamiento de casos clínicos. Por ello, se considera pertinente realizar este estudio con el objetivo de evaluar la calidad metodológica de este tipo de diseños publicados en la revista ENE en el periodo 2007-2013. Se tuvieron en cuenta dos herramientas de evaluación metodológicas, una para casos clínicos (30 ítems) y otra para planes de cuidados (15 ítems). Se identificaron 30 artículos a estudio (13 casos clínicos y 17 planes de cuidados). Como resultados principales destacan que las puntuaciones en los planes de cuidados fueron más elevadas que en los casos clínicos.
