Eficacia en la aplicación de las medidas de formación para los deportistas de alto nivel en el territorio español

• López de Subijana Hernandez, Cristina ^[1] ; Barriopedro Moro, Maribel ^[1] ; Conde Pascual, Elena ^[2] ; Gallardo Guerrero, Leonor ^[2]
  1. [1] Universidad Politécnica de Madrid

     Universidad Politécnica de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad de Castilla La Mancha
• Localización: Revista de psicología del deporte, ISSN-e 1988-5636, ISSN 1132-239X, Vol. 23, Nº 1, 2014, págs. 41-48
• Idioma: inglés
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 16 Citas
• Resumen
  • español

    La formación académica y la planificación son fundamentales para una exitosa inserción laboral de los atletas de élite. El objetivo de este estudio fue detectar el nivel de aplicación de las medidas de formación por los diferentes agentes que participan en el sistema. Al analizar el proceso de información se apreciaron ciertas carencias en el mismo. El cambio de fechas de exámenes con motivo de competiciones/concentraciones oficiales fue el aspecto más demandado por los diferentes deportistas. Dado que el periodo de los 20 a los 30 años es crítico para la formación, sería necesario aportar un servicio de cobertura total para la población de deportistas de Alto Nivel, con el fin de dar un asesoramiento permanente y trazar una línea continua desde la vida deportiva a la vida laboral en los deportistas.

  • English

    The academic career and planning are key points for a successful employment in elite athletes. The main goal of this study was to analyze the application of a Spanish legal rule related with the Sport Elite academic benefits. The information system studied was composed by the stakeholders. The information procedure showed some lacks. Changing the dates of exams due to an official competition was the main topic for the athletes and it was confirmed by the application to all entities. The range from 20 to 30 years old it is supposed to be critical in academic terms. It should be necessary to create a global service for these elite athletes in order to have a permanent assessment.

• Referencias bibliográficas
  • Aquilinia, D. and Henry, I. (2010). Elite athletes and university education in Europe: A review of policy and practice in higher education...
  • Archer, D. E. (2010). preparing for Exit from Sport: A phenomenological Examination of the pre-Transition Experiences of Division I Female...
  • Balague, G. (1999). Understanding identity, value, and meaning. When working with elite athletes. The Sport psychologist, 13(1), 89-98.
  • Burgoyne, J. G. (1994). Stakeholder Analysis. In C. Cassel & G. Symon (Eds.), Qualitative Methods in organizational Research (pp. 187-207)....
  • Carodine, K. (2001). College Student Athlete Success Both in and out of the Classroom. New Directions for Student Services, 93, 19-33.
  • Coakley, S. C. (2006). A phenomenological exploration of the sport-career transition experiences that affect subjective well-being of former...
  • Conzelmann, A. and Nagel, S. (2003). Professional Careers of the German Olympic Athletes. International Review for the Sociology of Sport,...
  • David, P. (2004). Human rights in youth sport: a critical review of children's rights in competitive sports. Abingdon: Routledge.
  • España Ley 10/1990, del 15 de octubre, del Deporte. Boletín Oficial del Estado, de 17 de octubre de 1990, núm. 249, pp. 30397-30411.
  • España Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre Deportistas de Alto nivel y de Alto Rendimiento, Boletín Oficial del Estado, de 25 de...
  • González Fernández, M. D. and Torregrosa, M. (2009). Análisis de la retirada de la competición de élite: antecedentes, transición y consecuencias....
  • Heinemann, K. (1998). Introducción a la economía del deporte. Barcelona: Paidotribo.
  • Instituto Nacional de Estadistica (2005), Encuesta de transición educativo-formativa e inserción laboral, recuperado el 28 de agosto de 2012...
  • Lorenzo, M. and Bueno, M. R. (2012). Recursos disponibles para la inserción sociolaboral tras la retirada deportiva de futbolistas. Revista...
  • Margalef, L. and Pareja, N. (2008). Innovation, research and professional development in higher education: Learning from our own experience....
  • Pallares, S., Azocar, F., Torregrosa, M., Selva, C. and Ramis, Y. (2001). Modelos de trayectoria deportiva en waterpolo y su implicacion en...
  • Puig, N. and Villanova Soler, A. (2006). Deportistas Olímpicos y estrategias de inserción laboral Propuesta teórica, método y avance de resultados....
  • Stambulova, N. (2000). Athlete's crises: a developmental perspective. International Journal of Sport psychology, 31(4), 584-601.
  • Stronach, M. and Adair, D. (2010). Lords of the square ring: Future capital and career transition issues for elite indigenous Australian boxers....
  • Torregrosa, M., Boixadós, M., Valiente, L. and Cruz, J. (2004). Elite athletes' image of retirement: the way to relocation in sport. psychology...
  • Villanova Soler, A. (2009). Análisis de la Inserción laboral de los Deportistas olímpicos Catalanes. Barcelona: INEFC.
  • Williams, J. C. (1991). Socialization experience and identity foreclosure: An exploration of the effects of role disengagement on the personal...
  • Wylleman, P., Alfermann, D. and Lavallee, D. (2004). Career transitions in sport: European perspectives. psychology of Sport & Exercise,...
  • Wylleman, P. and Lavallee, D. (2003). A developmental perspective on transitions faced by athletes. En M. Weiss (Ed.), Developmental sport...
  • Wylleman, P. and Reints, A. (2010). A lifespan perspective on the career of talented and elite athletes: Perspectives on high-intensity sports....