Utilidad de la Escala de Conners en la identificación de síntomas de déficit de atención e hiperactividad en niños y niñas con retraso mental

• Gomez Quiñonez, Luis Felipe ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Bucaramanga

     Universidad Autónoma de Bucaramanga

     Colombia

     
• Localización: Duazary: Revista internacional de Ciencias de la Salud, ISSN-e 2389-783X, ISSN 1794-5992, Vol. 1, Nº. 2, 2004, págs. 82-85
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los síntomas de déficit de atención e hiperactividad son muy frecuentes en niños y niñas con retraso mental, sin embargop, no se ha informado la utilidad de la escala de Conner en la identificación de estos síntomas en esta población.