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María Mercedes Lafaurie Villamil, Cristian Camilo García, Catherine Giraldo, Ana María Gutiérrez, Yalile Marcela Lara, Luz Andrea Ortiz, Andrea Liliana Rivera, Andrea Yamile Romero, Julieth Sánchez, Rocío del Pilar Vásquez
Objetivo: El objetivo de este estudio fue recoger (por medio de una actividad lúdica), sistematizar y analizar experiencias de travestis que reciben apoyo de un programa social sobre la exclusión, la transfobia y la violencia social. Materiales y métodos: Participaron 7 travestis entre los 18 y 38 años de estratos económicos bajos, que han estado en situación de prostitución, apoyados por un programa social que coordina acciones con un hospital de tercer nivel. Se realizó un conversatorio partiendo de preguntas basadas en un juego validado en un estudio previo (1). Resultados: Se observa que las personas participantes han sido víctimas de exclusión y estigmatización desde su infancia, y que su estilo de vida se deriva de la discriminación de la cual han sido objeto. Conclusiones: Las intervenciones en el campo del cuidado con estos grupos deben considerar sus condiciones de exclusión y evitar cualquier tipo de discriminación hacia quienes los conforman. Se requiere realizar procesos de sensibilización sobre sus condiciones de vulnerabilidad y tener en cuenta la normativa vigente relativa a la no discriminación e inclusión social de este colectivo. (DUAZARY 2012 No. 1, 42 - 48).
Objective: The objective of this work was to collect, through a playful activity, systematized and analyze experiences of �travestis�, supported by a social programme, about exclusion, transphobia and social violence. Materials and methods: Participated 7 �travestis� aged 18 � 38, in low economical strata, that have been in situation of prostitution, supported by a social program that coordinates actions with a tertiary level hospital. Discussion was conducted on the basis of questions included in a game validated in a previous study (1) Results: It was observed that the participants have been victims of exclusion and stigmatization from childhood and that their lifestyle derivates from discrimination they have been the subject. Conclusions: Intervention in the field care to these groups should consider their exclusion condition and avoid any discrimination toward those who belong to these. It is required to make awareness of their conditions of vulnerability and considerate existing regulations on the non-discrimination and social inclusion of this collective.
