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Hasibe Kadioglu, S. Albayrak, Melek Nihal Esin
Objetivo: Investigar el contenido de los programas de pregrado y posgrado de salud pública en Turquía.
Métodos: Este estudio incluyó a todas las escuelas de enfermería de Turquía que proporcionan educación a nivel universitario. Los datos fueron recopilados mediante un cuestionario autoaplicable diseñado para identificar el estado actual de la formación de pregrado y posgrado en enfermería en salud pública entre febrero y junio de 2011. El cuestionario fue rellenado únicamente por el jefe del departamento de enfermería de salud pública de cada escuela. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva con el software SPSS para Windows 17.0.
Resultados: El estudio consiguió una tasa de respuesta del 72.5%. Todos los participantes informaron ofrecer un curso de enfemería de salud pública en sus programas universitarios. Catorce (24.1%) participantes indicaron que ofrecían titulaciones de Máster en Ciencias en Enfermería de Salud Pública. Siete (12.1%) participantes indicaron que ofrecían doctorado en Enfermería de Salud Pública. En las escuelas encuestadas, el curso de Enfermería de Salud Pública se dio en un semestre (14 semanas), con una media de 5.54+-1.43 h/semana de teoría y una media de 13.48+-5.11 h/semana para la práctica clínica. De los participantes, 43 (74%) informaron sobre problemas relacionados con la formación en enfermería de salud pública.
Conclusión: Existen problemas relacionados con la formación en enfermería de salud pública en Turquía. El plan de estudios de la escuela de enfermería debe ser revisado a nivel nacional si la enfermería de salud pública tiene que reactivarse y fortalecerse.
