Acceso usuarios
Universidad de Murcia, Patricia Sorli Latorre, Noelia Rubio Lahoz, Diego Sorli Latorre
Objetivo: conocer la relación entre los conocimientos y actitudes adquiridos por los estudiantes de Enfermería y la siniestralidad accidental con material biológico.
Método: se realizó un estudio descriptivo transversal de los alumnos matriculados en la Escuela Universitaria de Enfermería de Huesca, durante el curso académico 2011, matriculados en los cursos segundo, tercero y cuarto, y que habían cursado parcial o totalmente alguna de las asignaturas de Enfermería Clínica I, II o III. La recogida de datos se efectuó mediante el cuestionario de Merino de la Hoz, que contiene variables demográficas, de conocimiento sobre las precauciones universales, protocolo a seguir en caso de accidente biológico y medidas de bioseguridad, opinión de la formación recibida y la logística, actitudes de adopción de medidas de bioseguridad y características de los accidentes biológicos ocurridos.
Resultados: respondieron el cuestionario 99 alumnos, de los que 40 correspondían a segundo curso (40,4%), 28 a tercero (28,3%) y 31 a cuarto (31,3%). Más del 92% de los encuestados reconoce tener conocimientos sobre las precauciones estándares y sobre las medidas de bioseguridad, el conocimiento del protocolo de actuación en caso de accidente es significativamente mayor en los estudiantes de tercero. Los riesgos profesionales por exposición y la capacidad de seroconversión por cada virus fueron los aspectos menos conocidos. Se encontraron diferencias significativas entre cursos en la adopción de medidas de bioseguridad.
El total de accidentes ocurridos fue 16, de los cuales 13 sucedieron en segundo curso, la mayoría originados por falta de precaución durante la administración de inyección y por el reencapuchado de aguja.
Conclusiones: aunque los alumnos manifiestan conocimientos de las precauciones universales y de las medidas de bioseguridad, su cumplimiento es mejorable, especialmente durante las primeras prácticas clínicas.
