El bautismo de urgencia, función tradicional de las matronas

• Autores: Inmaculada Carmona González, María Soledad Saiz Puente
• Localización: Matronas profesión, ISSN-e 2696-6328, ISSN 1578-0740, Vol. 10, Nº. 4, 2009, págs. 14-19
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Emergency baptism, a traditional duty of the midwives
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 6 Citas
• Resumen
  • español

    Tenemos constancia de que desde hace siglos las parteras han administrado el bautismo de urgencia a aquellos recién nacidos con pocas probabilidades de supervivencia. Actualmente esta función es desconocida para muchas matronas. El objetivo de este estudio es conocer el papel que ha presentado la matrona a lo largo de la historia como administradora del bautismo.

    Metodología: Investigación histórica, a partir de fuentes documentales del Archivo de la Diócesis de Sigüenza-Guadalajara. Se ha procedido también a una revisión bibliográfica de textos nacionales e internacionales.

    Conclusiones: Se constata la función importante de la matrona en la administración del bautismo de emergencia. La correcta administración del bautismo por parte de la matrona era considerada una competencia profesional y formaba parte de la enseñanza reglada de las matronas

  • English

    We have certainty that for centuries the midwives have been in charge of the emergency baptism to those newborn with few survival probabilities. At the moment this function is unknown by many midwives. The objective of this study is to know the role which has been played by the midwife through history as the baptism manager.

    Methodology: Historic Investigation, from documentary sources of the archives of the Diocese of Sigüenza- Guadalajara. We also have proceeded to a bibliographic review of national and international texts.

    Conclusions: The important midwife function has been stated in the baptism management in case of emergency. The correct management of the baptism on behalf of the midwife was considered a professional ability and it formed part of the ruled teaching they had.