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Fundamento: Hoy en dia, el descenso de la actividad fisica es un problema relevante de salud en el primer mundo. En consecuencia, una linea pertinente de investigacion es la adquisicion de conocimiento sobre los motivos por los que los adolescentes no practican actividad fisica.
El objetivo de este estudio ha sido disenar y validar una escala que permita evaluar las barreras hacia la actividad fisico-deportiva desde la percepcion de los adolescentes.
Metodos: El estudio se ha llevado a cabo con una muestra incidental de 160 adolescentes espanoles (84 mujeres), con edades comprendidas entre los 12 y los 18 anos. La muestra se dividio aleatoriamente en dos partes. Con una de las submuestras y a partir de un banco de 40 items, se procedio hasta alcanzar una escala breve y operativa de 12 items realizando un analisis factorial exploratorio. Con la segunda sub-muestra y mediante analisis factorial confirmatorio, se valido la estructura matricial. Asimismo, se analizo la consistencia interna de la escala obtenida mediante el coeficiente alpha de Cronbach.
Resultados: La escala proporciono informacion sobre cuatro dimensiones:
barreras por incompatibilidad (2 items), barreras vinculadas al autoconcepto (4 items), barreras por desmotivacion (4 items) y barreras sociales (2 items). El instrumento mostro suficiente validez de constructo (�Í2=60,78; grados de libertad=48; p=0,100; GFI=0,88; CFI=0,94; RMSEA=0,58) y alta consistencia interna (�Ì=0,80). Ademas, la escala tuvo capacidad para explicar el 67% de la varianza de los resultados.
Conclusion: La Escala Breve de Percepcion de Barreras para la Practica Deportiva en Adolescentes es un instrumento valido y fiable.
