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C. Ioannidou, P. Galanis, K Tsoumakas, I.D. Pavlopoulou
Antecedentes: Las mordeduras de perro representan un problema sanitario importante que producen una variedad de consecuencias. Los estudiantes de enfermería deben estar debidamente preparados para tratar y ayudar a prevenir este tipo de lesiones.
Objetivo: Este artículo es el primero en informar sobre una experiencia de vida y las características de las mordeduras de perro entre estudiantes de enfermería griegos y sus conocimientos para tratar las lesiones mencionadas.
Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo de corte transversal, utilizando un cuestionario anónimo distribuido a los estudiantes de enfermería de primero y cuarto curso, de abril a junio de 2009. Se estableció una puntuación de conocimientos basada en las cuestiones clave en una escala de 0 a 7, para evaluar su competencia en el tratamiento de las lesiones por mordeduras.
Resultados: De los 237 estudiantes de enfermería seleccionados, 56 (23.6%) habían sufrido una mordedura de perro. Los hombres superaban en número a las mujeres como víctimas de mordedura de perro [n=15 (39.5%) vs n=41 (20.6%), P=0.012]. La edad media en el ataque fue de 11.1 años (desviación estándar=5.6) y las piernas sufrieron la mayor parte de las lesiones (n=31; 53.6%). La mayoría de las mordeduras (n=39; 69.9%) fueron de un perro conocido de la víctima, provocadas (n=30; 53.6%) y ocurrieron en un lugar público (n=35; 62.5%). 10 (17.9%) de las víctimas sufrieron una lesión moderada o grave. La mayoría (67.9%) de los estudiantes respondieron correctamente a la mitad o hasta 3 de 7 preguntas de conocimientos básicos. Tras el análisis de regresión lineal múltiple, la asistencia previa a un curso educativo fue el único factor asociado con una mayor puntuación (b=0.48, desviación estándar=0.17, intervalo de confianza del 95%=0.12 -0.84, P=0.009).
Conclusiones: Las mordeduras de perro son comunes y presentan patrones característicos entre estudiantes de enfermería, pero los conocimientos sobre su tratamiento no fueron óptimos. Se debería prestar una mejor educación durante los estudios universitarios.
