Diferencias de sexo, característica de personalidad y afrontamiento en el uso de internet, el móvil y los videojuegos en la adolescencia

• Autores: Mª Isabel Jiménez Albiar, José Antonio Piqueras Rodríguez, Ornela Mateu Martínez, José Luis Carballo Crespo, Mireia Orgilés Amorós, José Pedro Espada Sánchez
• Localización: Health and addictions: salud y drogas, ISSN-e 1578-5319, Vol. 12, Nº. 1, 2012, págs. 61-82
• Idioma: español
• DOI: 10.21134/haaj.v12i1.10
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 20 Citas
• Resumen

  • El presente estudio tuvo como objetivo examinar la relación del uso de Internet, el móvil y los videojuegos con el sexo y las características de personalidad y afrontamiento de los adolescentes. La muestra estuvo compuesta por 201 adolescentes de la provincia de Alicante, con edades comprendidas entre los 15 y 18 años, 118 (58.7%) eran chicos y 83 (41.3%) chicas. Los resultados indicaron un mayor uso del móvil por parte de las chicas y de videojuegos por parte de los chicos, mientras que no hubo diferencias en el uso de Internet. Respecto a las características de personalidad los resultados revelaron que tanto las mujeres como los hombres presentan estilos de afrontamientos tanto productivos como improductivos dependiendo del uso que hagan de las TICs. Los datos obtenidos en este estudio pueden resultar de interés para detectar posible riesgo de abuso en función del género, personalidad y afrontamiento, así como para la planificación de intervenciones rehabilitadoras y la prevención del uso inadecuado de las nuevas tecnologías desde el entorno familiar o escolar.

• Referencias bibliográficas
  • Blaszczyndki, A. (2006). Internet Use: In Search of an Addiction. International Journal of Mental Health and Addiction, 4, 7-9.
  • Caplan, S. (2002). Problematic Internet use and psychosocial well-being: development of a theory-based cognitive-behavioral measurement instrument....
  • Cassaretto, M., Chau. C, Oblitas, H., Valdez, N. (2003). Estrés y Afrontamiento en estudiantes de psicología. Revista de Psicología de la...
  • Castellana, M., Sánchez–Carbonell, X., Graner, C. y Beranuy, M. (2006). El adolescente ante las tecnologías de la información y la comunicación:...
  • Castellana, M., Sánchez-Carbonell, X., Beranuy, M. y Graner, C. (2006). La relació de l’ adolescent amb les TIC: Un tema de rellevància social....
  • Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral science (2nd ed.). Hillsdale, NJ, USA: Lawrence Erlbaum Associates. Echeburúa,...
  • Fiel, G. (2001). Los grupos de charlas de Internet como objetivo de adicción: caso IRC. Tesina.
  • Fidel, C., González, M., Malo, S. y Casas, F. (2005). El món adolescent en l’entorn de l’ús de l’ordinador i Internet. Perspectiva Escolar,...
  • Folkman, S., Lazarus, R.S., Dunkel-Schetter, C.DeLongis, A. y Gruen, J.R. (1986). Dynamics of a stressful encounter: Cognitive appraisal,...
  • Frydenberg, E. y Lewis, R. (1991). Adolescent coping: The different ways in which boys and girls cope. Journal of Adolescence, 14, 119-133.
  • Frydenberg, E. y Lewis, R. (1996). Manual: ACS. Escalas de Afrontamiento para Adolescentes. Adaptado por J. Pereña y N. Seisdedos. Madrid....
  • Graner, C., Castellana, M., Sánchez-Carbonell, X., Beranuy, M. y Chamarro, A. (2006). Comparación entre el uso de Internet por parte de los...
  • Guardiola, E., Sánchez-Carbonell, X., Beranuy, M. y Bellés, A. (2006). ¿Qué se sabe de la adicción a las TIC? Un análisis a través de las...
  • Labrador, FJ., Requesens A. y Helguera, M. (2011). Guía para padres y educadores sobre el uso seguro de Internet, móviles y videojuegos. Madrid:...
  • Labrador, F.J. y Villadangos, S.M. (2009). Adicción a nuevas tecnologías en adolescentes y jóvenes. En E. Echeburúa, F.J.Labrador y E. Becoña...
  • Labrador, F.J. y Villadangos, S.M. (2010). Menores y nuevas tecnologias: conductas indicadoras de posible probmea de adicción. Psicothema,...
  • Levis, D. (2002). Videojuegos: cambios y permanencias. Comunicación y pedagogía, 184, 65-69
  • Llamas, S. (2005) ¿Existe la adicción a Internet? Revista Profesional Española de Terapia Cognitivo-Conductual, 3, 71-93.
  • Machargo, J., Luján, I., León, M. E., López, P. y Martín, M. A. (2003). Videojuegos por los adolescentes. Anuario de Filosofia, Psicologia...
  • Malo, S., Figuer, C., González, M. y Casas, F. (2005). El telèfon mòbil: un ràpid canvi tecnològic i també de relació. Perspectiva Escolar,...
  • Muñoz-Rivas, M., Navarro, M. E. y Ortega, N. (2003). Patrones de uso de Internet en población universitaria española. Adicciones, 15, 137-144.
  • Mut, T. y Morey, M. (2008). Preferencias en el uso de Internet, televisión, videoconsolas y teléfonos móviles entre los menores de las Islas...
  • Shaffer, D.R. (2002). Desarrollo social y de la personalidad. Madrid: Thompson. Solís, C. y Vidal, A. (2006). Estilos y Estrategias de Afrontamiento...
  • Srivastras, L. (2005). Mobile phones and the evolution of social behavior. Behavior & Information Technology, 24, 111-129.
  • Tabachnick y Fidell (1996). Using multivariate statistics (3rd ed.). New York: Harper Collins College Publisher
  • Villadangos, S. y Labrador, F. (2009). Menores y nuevas tecnologías (NT): ¿uso o abuso? Anuario de Psicología Clínica y de la Salud, 5, 75-83.
  • Viñas, F. (2009). Uso autoinformado de Internet en adolescentes: perfil psicológico de un uso elevado de la red. International Journal of...
  • Zermeño, A., Arellano, A. y Ramírez, V. (2005). Redes semánticas naturales: técnica para representar los significados que los jóvenes tienen...