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Introducción: una de las principales causas de lesiones físicas de cuidadores de pacientes dependientes con esclerosis múltiple es la necesidad de realizar las transferencias de dichos pacientes. Este estudio evalúa la eficacia de un programa de educación de transferencias posturales, dirigido a cuidadores de pacientes con esclerosis múltiple, para disminuir el dolor y mejorar la calidad de vida de los cuidadores. Material y método: se realizó un ensayo clínico controlado no aleatorio. Se seleccionaron los familiares y cuidadores de los pacientes de la Fundación Privada de Madrid contra la Esclerosis Múltiple. La muestra se compuso de 16 personas: 10 casos y 6 controles. Los criterios de inclusión fueron: ser el principal responsable del cuidado del paciente; menor de 75 años, tener a su cargo un paciente de peso superior a 50 Kg e índice de Barthel < 40. Se excluyeron cuidadores operados de alguna patología discal o vertebral y no estar dispuestos a aplicar el programa de educación. Ambos grupos rellenaron la escala visual analógica, el cuestionario de incapacidad por dolor lumbar de Oswestry y el cuestionario de calidad de vida SF-36. El grupo de casos participó en una sesión teórica y otra práctica sobre cómo realizar las transferencias. Resultados: se compararon los resultados finales e iniciales en ambos grupos así como las diferencias halladas en el grupo de casos respecto al de controles, y en todos los casos los valores de p fueron mayores de 0,05 en todos los parámetros evaluados, por lo que no son estadísticamente significativos, aunque la comparación de los rangos parece indicar una tendencia a favor de la hipótesis del estudio. Discusión: a pesar de no hallarse diferencias estadísticamente significativas los datos parecen indicar un efecto positivo del programa en todos los aspectos evaluados. Son necesarias futuras investigaciones para poder obtener resultados concluyentes.
